七、感谢

此次调查与研究活动跨时长达半年之久，空间范围广，时间跨度大，如果没有很多机构、单位与人的帮助与支持，我们是不可能完成这次调查的。

在这里，我们要对曾给予我们帮助的平江县教育局招生办陈德明副主任等领导表示感谢、是他们热情地提供了我县近十几来高考报名的详细数据。感谢平江县教育局教研室李建十主任，利用他的休息时间接受我们的采访，并还用电子稿回答了我们的访谈问题。

感谢所有被调查学校的领导与老师以及同学们，向他们致以最崇高的感谢。是他们的热情支持和认真答题，才能让我们的调查得以顺利完成，是他们的无私奉献，才能让我们的调查显得丰满而有成就感。我们调查的那二十几个学校，尽管有个别学校的教师首先有点不理解，或是生怕我们的调查研究给他们造成影响，但最终都给了我们以最大的支持。

感谢我们的家长们的陪伴与大力支持；是他们在时间、精力及经济上的大力支持，才能让我们的课题得以有了后勤保证。

感谢张从军、单五柱、凌雨初等优秀教师的细心指导，耐心的陪伴；一直不断的支持与督促，才让我们在紧张的学习之余有耐心和毅力将这个课题做下去。在这里，特别要感谢老科技辅导员张从军老师的指导与帮助，是他让我们知道如何来做课题，如何理顺我们的逻辑思维，如何来设置调查报告的格式等内容，是他几个月来一直给我们鼓励，当我们觉得快要放弃的时候，是他的耐心指导，和激励的精神，才让我们最终完成了所有的工作。

最后，感谢我们自己，是我们调查小组成员的通力合作，才有了今天的这份沉甸甸的调查报告的诞生。如果要划分贡献的话，只能说，我们是一个团体，按照各人的能力尽了我们自己最大的努力。

八、调查不足与反思

如果说这次调查研究有什么不足的话，那就是我们没有将全县所有中小学都进行问卷发放的调查，也没有更长的时间来设置追踪调查，同时，我们的能力也有限，由于学习非常紧张，不能将我们的时间与精力全部投入到发现这些问题之后做出更多的鼓与呼。

如果有机会，将来还会将这次调查的思考带到我们以后的工作中。确实，这一次调查给我们有太多太多的感受。

不管这一趟旅程中有多少辛酸苦辣；不论我们经历了多少挫折苦痛与幸福欢笑。这一切在此刻都画上了一个圆满的句号。过去的几个月，我们共同奋战，一起去探索一片未知的领域。从怯生生的发放问卷，到最后从容与从未谋面的师生那里收来认真填写的调查问卷，从不知道如何调查，到熟练操作；从不知道怎样制表，到熟练地运用图表，从拿到那么多的调查问卷无从下手，到之后把问卷按高中、初中、小学归类，并把调查问卷上的题目认真分析好；从不知道自己是否还可以坚持下去，到最后自己告诉自己：“你一定可以做好的！”。这份年少的朝气与满腔的自信，这种苦尽甘来、凤凰涅槃的灿烂，我们想，这是我们此行最好的礼物，是伴我们青春同行的好友。

科学类课程开设对我们自身是否会有影响呢？这已经不重要了，我们只是希望通过我们的调查，去理清科学类课程的开设与高中文理分科的关系，并通过我们的微薄之力，向有关部门提出我们还算稚嫩的想法，能够对这个社会起到一点作用，让我们的弟弟、妹妹们可以更早、更好地去接触科学，让他们在还不懂得畏惧的年龄明白，其实科学也可以很美。我们只是希望——中国，这条巨龙，可以插上一双中国国籍诺贝尔奖簇拥而成的翅膀。

一路走来，最后看着我们的资料慢慢的形成一个这样的长篇巨幅，这种成就也让我们惊喜了，因为不是上面那么多人的帮助，不是我们自己的坚持努力，是无法想象会有这样的成果的，相信通过这次调查报告的经历，会给我们以后的生活增添许多的色彩，会给我们的未来的大学生活提供调查报告的样本，会给我们的人生留下美好的回忆。

这份五万多字的调查报告，是我们调查研究之初无法想象的巨作，是我们的调查小组成员在一次又一次的修改之中，才艰难地诞生。

感谢！感谢所有这一切！

《平江县高中生文理选择意向深层原因探究》课题调查者

湖南省平江县第一中学高二年级学生：刘照馨、洪梓坤、童雷澎

指导老师：湖南省平江县第一中学张从军单五柱凌雨初

2014年2月12日