建造通渭县牛谷河芦苇湿地污水处理绿色生态工程的可行性设计方案

甘肃省定西市通渭县通和初级中学

作者：杨保兰

项目简介

甘肃肃定西市通渭县牛谷河内流着大量的工业废水和生活污水，污水治理成了政府及相关部门非常头疼的问题。牛谷河芦苇湿地污水处理绿色生态工程是充分利用自然净化功能，使污水资源化达到渔业水质标准，一可以彻底消除污水隐患，二可以改善与恢复自然生态环境，使经济效益，社会效益，环境效益达到最佳统一。建造牛谷河芦苇湿地处理污水绿色生态工程其核心是根据本地的实际，即水环境质量功能的要求，使污水经处理后被最大限度地综合利用起来，彻底解决县城在经济，社会可持续发展中的工业废水和生活污水严重污染的困扰问题，这是通渭河水治理“功在当代，利在千秋”的最优选择。这也可以为西部干旱地区小河流域污水治理做出很好的示范。

厦门五缘湾湿地公园生态现状调查活动

福建省厦门市松柏中学

作者：谢雪锦

项目简介

本活动主要通过调查、学习、考察、专家讲座，引导学生利用所学知识和技能对厦门五缘湾湿地植物（如红树林）、动物、湿地水质情况、城市建设对湿地生态环境影响进行调查与分析，从中发现问题并寻找解决问题的途径和方法。激发学生探索生物结构、生命现象的兴趣和思维的自觉性，宣传环境保护，提高对湿地污染及治理状况的认识，促使广大市民认识和关心湿地资源，养成保护环境良好习惯。

活动主要采用循序渐进原理：整个实践活动按照“提出问题→构思假设→实地考察→科学实验→数据分析→得出结论”的思路，完整走过“准备——实践——拓展”三个历程，符合学生的认知特点和科学实践的规律。

本活动创新点主要是：1．围绕厦门五缘湾湿地公园的生态，对五缘湾生物多样性、五缘湾湿地的鸟类保护、五缘湾的湿地水质、湿地污染等多个方面开展探究性学习，依据学生的个性特点和兴趣爱好，引导学生主动参与，做到点、线、面相结合。2．探究不同环境保护措施的差异，走访当地的环保部门或其他科研单位，了解野生动物人工繁育的可行性，实验验证措施的可行性。3．在校园、社区内开展湿地的开发与可持续发展的宣传活动。4．分析实际考察结果，撰写报告，提供保护五缘湾湿地的措施。

项目的使用情况和进一步完善的设想：通过活动，使学生进一步贴近自然，感受自然，体验和谐社会的风貌，珍爱自然并增强保护自然环境的自觉意识。培养学生增强对生态资源保护的重要性的理解，把五缘湾湿地公园环境保护问题与其他环境保护问题综合起来分析并提出合理化建议。

关注海洋生态系列活动之

——海鲜都是能“吃”的吗？

上海市浦东新区青少年活动中心

作者：陈栋

项目简介

关注海洋生态环境系列活动之——海鲜都是能“吃”的吗？

摘要：海鲜作为一道佳肴深受人们喜爱。越来越多的人开始关注海洋食品安全，吃的鱼来源于哪里？如何捕捞和养殖的？是否使用添加剂等。在食用海鲜的同时，忽视了海洋中可食用的海鲜数量正在急剧减少，如何从可持续发展的角度捕捞或养殖海鲜成为迫切的问题。本活动主要是为了了解海鲜的来源，了解捕捞科技，了解海洋生态系统。培养学生策划活动的技能，养成正确的海鲜食用的价值观，参与社会实践的意识。

参加的对象和人数为：本地区3所高中学校学生，约60人。主要内容是：引导学生通过文献查找、参观、调查等形式了解目前海鲜消费情况现状，了解不合理海鲜消费对于海洋生态的影响的因素。指导学生编制适合本地区情况的“可持续食用海鲜”的海鲜分类消费指南。学生设计普及宣传活动方案，寻求社会资源支持，最终并实施活动，让“可持续食用海鲜”的环保理念得到推广。活动主题以学生最为熟悉而又忽视的海鲜对环境的影响问题出发，分层次地开展了调查、海鲜消费对海洋生态的影响的课题研究和“可持续吃海鲜”理念普及方案实施三大类活动，由概念学习到实际的环保行动，在理念上深化了环境保护意识，在实际操作上鼓励从自身做起，具有很好的教育意义。活动改传统相关理念的“禁止”为“可持续”易于理念推广；三色分类图谱易于大众方便检索。活动也积极寻求政府主管部门、高校、行业协会等社会资源支持，使活动的科学性得以保障，并取得更大的社会效应。