美丽桂林的水上来客

——桂林水域外来入侵生物的调查研究活动方案

广西桂林市第十六中学

作者：莫零

项目简介

一、摘要：引导学生就外来生物入侵桂林水域使漓江生态遭受破坏的情况开展一系列的调查研究活动，使学生体验科学调查研究及成果表达交流的过程，从中获得相关知识、能力及科学情感态度的提升。

二、背景与设计思路：当前我国的地方政府及社会公众对外来有害生物入侵的严峻形势普遍认识不足，防范措施欠缺，导致外来入侵有害生物越来越多，造成无法估量的损失。桂林以美丽的山水著称，母亲河——漓江的生态保护颇受重视，但对生物污染的问题及治理却少有提及，需要敲响外来生物入侵的生态警钟，引起关注，控制事态的发展。由此设计此项活动，引导学生分工合作，通过文献搜索、网上征集信息、就相关问题拜访广西师大的生态学专家教授，逐步加深对桂林水域外来生物入侵问题及情况的认识；通过开展实地考察、市场调查等活动，亲身接触并拍摄记录外来生物入侵桂林水域的情况及对环境生态所造成的危害；对所获取的信息、材料加以分析整理，以图片展、PPT演示报告、网上创建贴吧等形式向全班同学、全校师生乃至社会公众呈现，引发对该问题的关注与思考及对解决问题措施的讨论，最后筹建桂林水域外来入侵生物防控工作坊，开展后续的宣传活动。

三、应用的科学方法与科学原理：文献研究法、调查法、观察法、网络信息技术、生态平衡原理。

四、创新点：1.活动主题与形式的创新：是就桂林水域外来入侵生物开展的专项调查研究与成果展示报告活动，并且是作为初中学生班级的“爱科学月”活动来开展；2.活动途径的创新：充分利用互联网，网上征集相关信息及资料，网上展示活动成果及就相关问题进行交流与讨论。

五、方案的使用情况及完善的设想：曾用于组织本校八年级220班在2012年爱科学月中开展活动，引起老师同学对桂林水域外来生物入侵问题的关注。现将方案进一步优化，拓宽活动途径，通过互联网征集信息，网上发布、交流活动成果，拟用于指导新一届的班级再次开展此项活动，扩大影响力及参与面。

探究福寿螺对漓江生态系统的危害情况及防治措施的科技实践活动方案

广西桂林市大河初级中学

作者：马玲芳

项目简介  

一、活动背景及原因：在桂林，福寿螺逐步由田间沟渠进入河道，直接入侵漓江流域，迅速成为了漓江流域一种极难控制的优势种群。严重影响了漓江生态系统的多样性及漓江两岸的美景。为此，我们设计了以“福寿螺对漓江生态系统的危害情况及防治措施”为主题的科技实践活动。

二、活动对象：初中七、八年级的全体学生

三、活动方案

（一）活动目的：了解福寿螺的分布现状；设计福寿螺与漓江石螺的6个对比探究实验；寻找生态防治方法。（二）活动的重难点：设计实验探究福寿螺对漓江生态系统的危害，探究对福寿螺防治措施。（三）活动创新点：自己设计探究实验通过实验结果探究防治措施。将科技活动与学生身边的环境联系起来，拓展活动空间。（四）活动内容和方法：活动内容涉及生物学、生态学、环境科学等多学科。方法：实地调查 合作探究 对比试验 数据测查等。

四、活动的实施过程

第一阶段：活动实施前的酝酿、发动阶段（2012年5月~6月） 开题准备。专家对课题的可行性和实施进行论证。成立活动兴趣小组，发出倡议。

第二阶段：活动的实施阶段（2012年6月~2013年4月） 实地考察、抽样调查、指导学生设计6个实验来探究福寿螺对漓江生态系统的危害、探究防治措施、邀请专家座谈、媒体关注、在校内外宣传、

第三阶段：活动的成果交流展示（2013年5月） 学生展示活动成果，专家点评，学校表彰班级、优秀活动小组、先进个人。

五、可能出现的问题及解决预案

实验时间长、外出实践活动的安全问题、实验涉及多学科知识综合运用问题及解决方案。

六、活动的预期效果：让学生掌握基本科学知识和技能，教师积累指导经验。

七、活动结果处理：对积极分子表彰、鼓励，整理出有价值的材料。

八、评价：对学生即兴评价，建立学生评价手册。

《健康膳食，从“盐”开始》——调查盐与健康系列活动方案

广西凭祥市凭祥镇中心小学

作者：覃翠环

项目简介

目前慢性病已经成为影响国民健康最主要的因素。中国工程院院士、中华预防医学会会长王陇德说：“从预防来看，慢性病的预防显得更为重要。通过生活方式的调整，可以预防80%的冠心病、90%的Ⅱ型糖尿病、55%的高血压和1/3的肿瘤，” 而生活方式的调整，则包括科学饮食及适量运动。

活动旨在让青少年学习并掌握食物与营养、食品与健康等知识，从小培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带动作用，引导家庭和社会共同形成“科学饮食，健康生活”的良好氛围，以合理膳食和适量运动为切入点，倡导和传播健康生活方式理念，把“控盐”这个话题做为调查研究的方向。

一、设计活动目的

1. 知识目标：学习并掌握食物与营养，食品与健康的知识，知道减盐控盐的意义。

2. 能力目标：提高学生鉴别食物的营养成分，学会简单食物的烹饪方法，掌握家庭饮食控盐的技巧。利用网络资源、查询图书等途径获得需要的资料，在调查的过程中学会采访，提高与他人交谈的能力。

3. 情感态度价值观： 树立正确科学的健康观，培养重视健康、热爱生活的美好情感。培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带动作用，引导家庭和社会共同形成“科学饮食健康生活”的良好氛围．对活动主题的认识，提高发现问题的能力，学习汇编调查问卷。通过开展调查活动，培养孩子们团体合作意识，感受到与他人合作、交流的乐趣。

二、活动内容

孩子学习食物营养知识、调查居民控盐的现状和意义，开展宣传和设计，提出建议，展示成果，影响身边的人注意饮食健康。

三、活动意义

通过这个活动，让青少年学习并掌握食物与营养，食品与健康等知识，从小培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式。