2013高中通用技术市级骨干培训班

第三阶段培训简报

重庆市2013年高中通用技术市级骨干教师培养对象培训项目

简  报

第 16 期

重庆市教科院培训中心

2014年5月14日

学习机械制图基础

2014年5月14日是重庆市高中通用技术市级骨干教师培养对象培训班第三阶段学习的第一天。一大早，全班45名学员便穿过绿树成荫、芳草茵茵、幽静清爽的重大虎溪校区，来到坐落在校园深处、松林公园旁的重大工程培训中心，开始了为时13天的培训学习。

重庆市高中通用技术市级骨干教师培养对象培训班的第三阶段培训以金工、电子、机械制图等实践操作培训为主，从2014年5月14日—26日，总共13天，全部在重庆大学虎溪校区重大工程学院培训中心进行。为了顺利完成这一阶段的培训任务，市教科院培训中心及培训项目组的相关老师经过仔细的调查了解、认真比对、权衡，确定了重大大学城的工程培训中心这个培训点，并在课程设置、教学安排、后勤服务等方面进行了周密的安排，才使得这次三阶段的培训能够顺利开课。

第一天的课程为《机械制图基础》，由工程学院的李奇敏老师主讲。李老师从机械制图的作用、投影法的基本知识、不同视图的画法、机械制图中技术指标的了解以及机械制图识读的基本方法等方面进行了全面详细、深入浅出的讲解，让听课的老师们感到获益匪浅。其中，关于投影和视图的知识因为是教材上要求学生要一定掌握的，因此老师们平时就有所了解，但此次李老师的授课内容在深度和广度上均有加强，在知识体系上更加系统和专业，让老师们感到视野拓宽了、对相关专业知识的理解和掌握也增强了。而关于剖视图、断面图以及表面粗糙度、极限与配合等专业知识的介绍更是让老师们大开了眼界，对于机械制图知识有了更加专业和深入的了解。这些知识的学习对于老师们提升自己的专业素养、增强学科知识的驾驭能力具有重要作用。在学习过程中，老师们听课认真、投入，不时有老师针对学习中的疑难点提出自己的问题，李老师都非常耐心的作了解答，课后老师们也会继续就相关疑难问题进行讨论和交流，全天的培训在浓厚的学习、研讨氛围中进行。

常言道“要教给学生一碗水，老师自己必须有一桶水”。机械制图的识读在通用技术课程教材中是专业性最强的教学难点，也是让授课老师感到最头疼的地方，因为对相关专业知识了解不深，使得老师们在平时授课时也是点到为止、浮于表面。此次对于机械制图知识的系统学习，让老师们有了一次全面、深入了解相关知识的机会，相信对培训班老师们在技术的语言以及相关技术图样的识读和绘制这一章节的教学中必定会增强学科知识底蕴，教学起来更加得心应手、游刃有余。随着培训的深入进行，我们期待有更多技术专业知识的深入学习和实践，让培训班的老师们真正学有所得、学有所成，为重庆市通用技术课程的深入实施添砖加瓦。

（重庆市渝中区通用技术实训中心 唐红伟老师 供稿）

重庆市2013年高中通用技术市级骨干教师培养对象培训项目

简   报

第17期

重庆市教科院培训中心

2014年5月15日

撰刻科研理念  铸造人生辉煌

和煦的春风，美丽的校园，迎来了重庆市通用技术骨干教师培养对象第三阶段学习的第二天，今天上午，重庆市教科院教育发展研究所邓建中副所长以《如何撰写教育科研论文》对全体学员进行了培训。讲座的内容如下：一是教育科研的内涵及指导原则；二是中学教育科研的基本范式；三是中学教育科研的选择和方向；四是怎样撰写教育科研论文。他对四个方面的内容进行了详实的阐述，对重点案例进行了全面剖析，他旁征博引，深入浅出，让全体学员受益匪浅，规范了写作步骤，夯实了写作基础，提升了写作技巧，整堂讲座让全体学员们记忆犹新，对如何写好论文起了很好的指导作用。

下午，全体学员分成四个小组，分组学习铸造工艺、焊接技术、安全用电知识。这一天的培训是第A、B两组是铸造理论及动手实践，第C、D两组是焊接和安全用电理论知识及操作。

我所在的B组和A组实训的工种是铸造。下午，由工培中心的王老师对铸造工艺进行了介绍，他从我国古代青铜器引入，回顾了我国古代的铸造工艺，其后的主要内容如下：一是铸造生产的特点；二是铸造在现代工业中的作用；三是现代的铸造生产流水线介绍；四是铸造工艺的介绍；五是铸造工艺设计介绍；六是手工铸造工具介绍。晚上，我们进行了铸造成型的实训。学员们热情高涨，认真体会，动手实践，经过三个小时实训，都纷纷做出了自己的作品。

学员们学习激情高涨，大多数学员都是第一次接触铸造、焊接等知识，但大家克服困难、互相帮助、学习了平时接触不到的知识、加强了动手实践能力。

（潼南中学 张鹏飞供稿）