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重庆市2013年高中通用技术市级骨干教师培养对象培训通报
更新日期:2014-7-9    作者:重庆市教育科学研究院    编辑:admin    点击量:24303
 

重庆市2013年高中通用技术市级骨干教师培养对象培训项目

  

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重庆市教科院培训中心2014522

 

组装足球电脑音箱  钳工实训粗制榔头

 


2014522日是重庆市高中通用技术市级骨干教师培养对象培训班第三阶段学习的第九天。

上午830,全体学员来到重庆大学(虎溪校区)的工程培训中心二楼215室。经过前面不间断的学习也略感疲惫,但是每人心中都想把通用技术课开好的信念不断鞭策着全体学员,所以大家热情不减。孔辉老师首先教我们识别电阻在电路中的符号、电阻的参数标注(即直标法、色标法和数标法)电阻多使用色环标注法;其次识别电容在电路中的符号、电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同,电解电容的极性,注意观察在电解电容的侧面有“—”,是负极,如果电解电容上没有标明正负极,也可以根据它的引脚的长短来判断,长脚为正极,短脚为负极)。特别强调电解电容在焊接时正负不可接错。再次识别二极管和三极管在电路中的符号、识别方法,发光二极管根据它的引脚的长短来判断,长脚为正极,短脚为负极。最后组装足球电脑音箱。组装好后都忙着试音,当动听的音乐从音箱发出时,喜悦之情溢于言表。

下午2点,全体学员工程培训中心的钳工实训基地准备粗加工榔头,老师拿出长方体的坯料先选好基准面,用游标卡尺测量长88mm处画线,用钢锯将其锯下,要求锯的时候技术姿势要标准(老师示范的为准),然后按图画线并用钢锯锯下。

最后将各面用大锉刀锉平,锉的时候要注意使钢面尽量平,注意锉刀使用姿势及方法。可以一边锉一边用直角尺对钢条四周测量一下,使锉面保持水平。在制作的过程中,虽然需要耗费很多体力,技巧也不易把握,但是每位学员都乐在其中。

下午课程结束后,本着增进友谊、锻炼体魄、切磋球技的原则,学员队和培训中心教师队进行篮球友谊比赛,通过这次篮球赛,丰富了我们的业余生活,增强相互沟通、了解。

 

(重庆市万州外国语学校 张文均老师 供稿)

 

重庆市2013年高中通用技术市级骨干教师培养对象培训项目

  

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重庆市教科院培训中心

2014523

 

拳头再硬也比不上铁锤,空谈再多也比不上磨练

 


523日,骨干教师培养对象培训依然如火如荼的进行中。在重庆大学工培中心的钳工室,40多位来自不同区县的学员们依旧热情不减的为铁锤的制作成功作最后的努力。

经过22日下午的初加工,铁锤的雏形基本完成。一大早,学员们早早的来到制作室,还没等老师喊开始,大家就摆开架势,兴致勃勃的动起手来。锯条在金属上来回有节奏的拉动,发出金属片与金属体摩擦独有的高亢的烟熏嗓的沙哑声,貌似杨坤的“无所谓”;锉刀在铁锤座上均匀的磨滑,仿佛大提琴和定音鼓的合奏曲;再配合榔头不时的敲击声,简直就是一幕劳动成功与喜悦的交响音乐会。

看似一个简单的铁锤制作,其实里边的手工技术含量相当高的。在整个过程中,首先的下料,根据作品的需要选择适合材料和尺寸,过长则浪费材料,过短又达不到标准。然后锯料,在锯料中,涉及到钢锯的使用,包含上锯条时锯齿的方向,锯割时双手的握法以及来回拉动时的力量控制,还有就是锯割时平衡度的掌握,这个就非常重要了,掌握不好,一是容易损坏锯条,二是在锯割过程中非常费力,三是锯割出来的毛坯在后边的打磨时费工。第三是磨削,磨削是用锉刀来完成的,粗磨过程比较简单,就是按照尺寸把工件大体磨平;但是到了后边的细磨阶段,问题就出来了,比如要把铁锤的座子磨成水平,那是需要三五年的功夫的,尽管老师精细的讲解,锉刀要放平,用力要均匀,但是好多学员在磨制的过程中不是磨成秃头就是斜面,真是“功夫不够深,铁锤难磨平”啊。经过一天的努力,学员们基本都较好的完成了自己的作品。

其实,在制作过程中,最难为的就是我们的美女学员们了。用他们手无缚鸡之力的芊芊玉手,来干这些力量型的粗活重活,真是不容易。不过巾帼不让须眉,慢工出细活,技术老师的能量和活力也不可低估,最后的成品仿佛也不输给男学员,让人敬佩。

最后,大家完成攻丝、细磨后,都带着自己心爱的作品照相留念。

 

(重庆市实验中学 秦光勇老师 供稿)

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