课程主题

T3 学科资源检索与获取

主题描述

检索、获取恰当的数字教育资源是应用信息技术支持教育教学的基本保障。通过本主题学习，使教师了解获取数字教育资源的主要途径和方法，具备合理选用资源的能力。

对应能力标准：I-4 、I-8、I-9。

内容要点

1．利用教育资源类网站获取资源的方法；

2．利用搜索引擎检索、筛选资源的方法；

3．资源下载、存储与管理方法；

4．优秀教育资源网站的介绍与使用。

每门课学时建议

≤10

实践任务

设计利用不同搜索引擎、资源网站进行资源检索与获取的实践任务，制定指导方案，指导教师开展实践。

案例资源

提供使用不同搜索引擎、优秀资源网站的微课程。

考核评价建议

提交实践报告。

课程示例

1．搜索引擎的使用。

2．数字教育资源的下载、存储与管理。

3．**教育资源网站的使用。

课程主题

T4 素材的处理与加工

主题描述

根据教学需求，选择恰当的工具，对文字、图片、动画、视频等素材进行编辑、修改与制作是教师有效应用信息技术的基础。通过本主题学习，提高教师处理与加工素材的能力。

对应能力标准：I-4、I-9。

内容要点

1．利用文字处理软件完成日常文字处理工作；

2．选择恰当的图像处理软件，处理与制作图像素材；

3．选择恰当的音频处理软件，处理与制作音频素材；

4．选择恰当的视频处理软件，处理与制作视频素材；

5．选择恰当的动画处理软件，处理与制作动画素材。

每门课学时建议

≤10

实践任务

设计素材处理与加工的实践任务，制定实践指导方案，指导教师结合教学实际处理与制作相应的教学素材。

案例资源

提供文字处理、图像处理、音频处理、视频处理、动画处理等软件使用的微课程。

考核评价建议

提交作品。

课程示例

1．教学文档的编辑与制作。

2．图片素材的处理与加工。

3．音视频素材的编辑与加工。

4．动画素材的加工与制作。