课程主题
T19 网络教学环境中的自主合作探究学习
主题描述
利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习,是转变学习方式的重要途径。通过本主题学习,提升教师利用网络教学环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。
对应能力标准:II-1~II-20。
内容要点
1.利用技术资源构建自主、合作、探究学习环境的方法;
2.网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的基本流程、组织管理方法与学生学习指导策略;
3.根据教学目标与内容,在网络教学环境中有效开展自主、合作、探究学习的策略与方法;
4.在网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题与应对。
每门课学时建议
≤16
实践任务
设计在网络教学环境中开展自主、合作、探究学习的实践任务,制定实践指导方案,指导教师完成教学实践。
案例资源
结合学科(领域),提供网络教学环境中开展自主、合作、探究式学习的典型案例。
考核评价建议
1.教学设计方案。
2.学生作品。
3.教学反思报告。
课程示例
1.网络环境中的项目学习。
2.网络环境中的问题解决学习。
3.专题资源网站支持的探究式教学。
4.虚拟实验室支持的研究性学习。
T20 移动学习环境中的自主合作探究学习
移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下,学生通过移动设备(如笔记本电脑、平板电脑和手机等)进行自主、合作、探究学习活动。通过本主题学习,提升教师利用移动学习环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。
1.利用移动学习设备和技术资源构建自主、合作、探究学习环境的方法;
2.移动教学环境中开展自主、合作、探究式学习的基本流程、组织管理方法与学生学习指导策略;
3.根据教学目标与内容,在移动教学环境中有效开展自主、合作、探究学习的策略与方法;
4.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题与应对。
≤12
设计在移动学习环境中利用移动设备开展自主、合作、探究学习的实践任务,制定实践指导方案,指导教师完成教学实践。
结合学科(领域),提供移动学习环境中开展自主、合作、探究学习的典型案例。
1.移动学习环境支持的综合实践活动。
2.移动学习环境支持的个性化学习。
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