第二节  设计的一般原则

（第2课时）

湖南省 刘继

一、说教学目标

1．知识目标

（1）理解设计的一般原则。

（2）理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。

2．能力目标

（1）对设计的一般原则形成全面的、联系的、主次的辨证观。

（2）初步学会用设计的一般原则来评价某些产品。

3．情感目标

提高审美情趣以及对个人、社会、环境的责任心。

二．说教学重、难点

教学重点（1）对设计的一般原则及其关系的理解。

（2）应用设计的一般原则来评价一些产品。

教学难点：对设计原则之间主次、联系、制约、促进关系的理解。

三、说教学策略

1、利用多媒体课件和大屏幕投影辅以许多典型案例作为补充、拓展和深化，引导学生自主探究设计的一般原则。

2、通过对美观与实用、美观与绿色包装的矛盾关系的案例分析，使学生理解设计的一般原则间的联系、制约、主次的关系。

3、注重引导学生互动，通过思考、讨论、交流、评价，使学生形成知识的迁移和能力的拓展。

四、说教学过程（全程课件辅助教学）

（一）深入讲解

5、道德原则：产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。要有尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。

设计者必须具有宽广的眼界和高度的社会责任感。那我们在设计时应注意那些道德上的问题呢？

[PPT展示]不能单纯为了谋取利益而损害人类所居住的环境。造纸、化工、医药。

[PPT展示]不能为了私利而设计制造低级趣味的产品。整人玩具：痒痒粉、越洗手越脏香皂、喷虫口香糖、喷嚏粉、辣牙签、辣茶叶、假可乐等。

[问题]　现在社会上有很多假冒伪劣的产品，我们作为消费者应该如何防伪呢，大家知道一些什么样的防伪方法？

[学生讨论]　

[教师评析]　手机短信防伪

更不能设计生产有毒食品、药品。大头娃娃奶粉事件，阜阳市2003年5月1日以后出生、以奶粉喂养为主的婴儿中没有严重营养不良的婴儿，共有轻中度营养不良婴儿189例，其中因并发症死亡的13名，劣质婴儿奶粉主要是以各种廉价的食品原料如淀粉、蔗糖等全部或部分替代乳粉，再用奶香精等添加剂进行调香调味制成的，并没有按照国家有关标准添加婴儿生长发育所必需的维生素和矿物质。劣质奶粉中蛋白质等营养素全面低下是造成婴儿患病的重要原因，特别是在农村和偏远地区对婴儿的危害相当严重。

2006年齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”假药事件，该厂的假药也是造成多人死亡。

[问题]　前面我们讲到了利用回收来的真酒瓶来来造假酒，这无疑是不道德的，是违法的。那么酒厂自己回收酒瓶呢？玻璃可以回收利用吗？如果都不回收将会怎样？

[学生讨论]　

[教师评析]　酒厂自己回收酒瓶自己回收酒瓶当然是好事了，好的回收回去后通过清洗可以再利用，体现了循环经济的概念，所谓循环经济，就是物质要尽可能的发挥它的效用，要高效益、低能耗。破的玻璃酒瓶也是可以再利用的，目前玻璃容器工业在制造过程中约使用20%的碎玻璃，以促进融熔以及与砂子、石灰石和碱等原料的混合。

废弃玻璃转型利用1．非加热型。非加热型利用也称机械型利用。其具体方法是根据使用情况直接粉碎或先将回收的破旧玻璃经过清洗、分类、干燥等预前处理，然后采用机械的方法将它们粉碎成小颗料，或研磨加工成小玻璃球待用。

2．加热型

加热型利用是将废玻璃捣碎后，用高温熔化炉将其熔化后，再用快速拉丝的方法制得玻璃纤维。这种玻璃纤维可广泛用于制取石棉瓦、玻璃缸及各种建材与日常用品。

如果不回收的话，那我们身边可能会到处看到各种废弃玻璃瓶。

讲到了回收，请大家看看这位女士是谁？

[PPT展示]张茵女士

[教师评析]　她是2006年胡润富豪榜中的中国首富。知道她是怎样成为中国首富的吗？她是靠废纸回收起家，是全美废纸回收出口大王，后来又占领了中国百分之七十以上的再生纸原料市场。再进而进行造纸，成为中国牛卡纸的大王。

[问题]　同学们她现在已经不是中国首富了，你们知道老师为什么要介绍她吗？

[学生讨论]　

[教师评析]　因为张茵女士的事业高度的体现了一个原则，这个原则就是我们接下来要学习的：

6、可持续发展原则

可持续发展原则是指产品的设计要考虑到人类长远的发展，关注生态、环保和资源的合理利用。不能以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。

[PPT展示]漂亮的纸制贺卡

[教师评析]每年都因制作贺卡而砍伐大片森林，我们作为21世纪信息社会的青年，是不是用电子贺卡代替更有意义？

[PPT展示]产品过度包装案例

[问题]　产品过度包装好吗？为什么？有人说产品过度包装错在消费者，你怎么认为呢？

[学生讨论]　

[教师评析]不好，因为①浪费资源；②污染环境；③损害消费者利益；④助长奢华消费。这里还要建议一下同学们，不要买陶瓷灌装的商品，因为碎陶瓷只能是垃圾，况且陶瓷瓶本身不结实，稍有磕碰就掉瓷。陶瓷的烧制对能源利用来讲，是高耗能的，特别对于粗制陶的烧制，由于工艺落后，还属于高污染的企业，消耗宝贵的能源；污染不堪重负的环境制造的酒瓶，仅仅是一次性使用，这在当前构建节能环保型和谐社会是极不相称的。

[PPT展示]绿色包装案例

[教师评析]马粪纸包装，马粪纸也是用稻草和麦秸等原料做的，只是在造纸的时候加工得比较粗，新型可降解一次性餐具。

[问题]　同学们在我们身边还有没有一些遵循可持续发展的案例呢？

[学生讨论]　

[教师评析]现在可持续发展的理念越来越深入人心，在我们身边也有了更多的循可持续发展的案例。新一代抽水马桶的冲水量：大6升、小3升，使用这种马桶一个家庭一个月可以节水近2000升，差不多有3600多瓶水。

科技新产品：光导管，采集太阳光的光导管绿色照明系统能够把白天的太阳光有效地传递到室内阴暗的房间或者易燃易爆不适宜采用电光源的房间，改变目前很多建筑“室外阳光灿烂，室内灯火辉煌”的局面，可以有效地减少电能消耗。光导管还可以用于办公楼、住宅、商店、旅馆等建筑的地下室或走廊的自然采光或辅助照明，并能取得良好的采光照明效果，是太阳能光利用的一种有效方式。

节能灯：节能灯的发光率是白炽灯的4～5倍，如果将一盏40瓦的白炽灯换成10瓦的节能灯，按每天亮灯4小时计算，一个月照明可省电3.6度，一年可节电43.2度。

[问题]　同学们，刚才我们讲到了节能灯，同学们想一下，如果我们设计生产的节能灯的灯头的大小和原来的白炽灯不一样的话，会怎么样？

[学生讨论]　

[教师评析]如果灯头大小不一样的话，那么我们的节能灯就没有办法使用，如果要使用就必须要换相应的接口。这样是不符合可持续发展的原则的。为了避免出现这种情况，所以我们在设计生产过程中还必须有下面的原则：

7、技术规范原则

“技术规范”是有关开发产生技术的知识、领域、方法和规定的总和。

[案例分析]P64案例分析。

[问题]　请结合上述案例说明技术规范为什么应随着设计的发展而发展？

[学生讨论]　

[教师评析]　技术规范如果不随着设计的发展而发展的话，是不能适应新产品的要求的。

[PPT展示]　重要的产品认证标志。

[问题]　你能辨认这些标志吗？

[学生讨论]　

[教师评析]　

[案例分析]美泰公司曾先后3次在全世界范围内召回数千万件中国产玩具。前两次召回的2000多万件中，按照美国进口商的要求设计和生产的占85％；因为铅含量不符合美国要求的占15％。第三次被召回的所有玩具的油漆中铅溶出量都合格。

[问题]　玩具的生产要不要遵守技术规范？为什么第三次玩具是合格的，也被召回了？

[学生讨论]　

[教师评析]　技术规范有强制性的，也有推荐性的，有时我们不但要满足强制性的，为了更好的取信消费者，我们还要有一些更高的推荐性的技术规范要达到。

国家玩具安全技术规范、美国玩具安全标准。这些标准对材料品质、易燃性、毒性、电/热能、脉冲噪音、小对象、可接触利边等提出了要求。而且技术规范是随着社会的发展和人们的需求的提高而发展的。

[PPT展示]　TCO是电脑的标准认证。TCO92：低辐射、节电、防火、防电。TCO95：环保、人体工程学。TCO99：可回收。TCO03：新技术。

五、归纳小结

1、技术设计的一般原则：创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展。

2、设计的一般原则之间是互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。

六、课后作业：P67，1、2

七、教学反思