6、可持续发展原则

可持续发展原则是指产品的设计要考虑到人类长远的发展，关注生态、环保和资源的合理利用。不能以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。

[PPT展示]漂亮的纸制贺卡

[教师评析]每年都因制作贺卡而砍伐大片森林，我们作为21世纪信息社会的青年，是不是用电子贺卡代替更有意义？

[PPT展示]产品过度包装案例

[问题]　产品过度包装好吗？为什么？有人说产品过度包装错在消费者，你怎么认为呢？

[学生讨论]　

[教师评析]不好，因为①浪费资源；②污染环境；③损害消费者利益；④助长奢华消费。这里还要建议一下同学们，不要买陶瓷灌装的商品，因为碎陶瓷只能是垃圾，况且陶瓷瓶本身不结实，稍有磕碰就掉瓷。陶瓷的烧制对能源利用来讲，是高耗能的，特别对于粗制陶的烧制，由于工艺落后，还属于高污染的企业，消耗宝贵的能源；污染不堪重负的环境制造的酒瓶，仅仅是一次性使用，这在当前构建节能环保型和谐社会是极不相称的。

[PPT展示]绿色包装案例

[教师评析]马粪纸包装，马粪纸也是用稻草和麦秸等原料做的，只是在造纸的时候加工得比较粗，新型可降解一次性餐具。

[问题]　同学们在我们身边还有没有一些遵循可持续发展的案例呢？

[学生讨论]　

[教师评析]现在可持续发展的理念越来越深入人心，在我们身边也有了更多的循环可持续发展的案例。新一代抽水马桶的冲水量：大6升、小3升，使用这种马桶一个家庭一个月可以节水近2000升，差不多有3600多瓶水。

科技新产品：光导管，采集太阳光的光导管绿色照明系统能够把白天的太阳光有效地传递到室内阴暗的房间或者易燃易爆不适宜采用电光源的房间，改变目前很多建筑“室外阳光灿烂，室内灯火辉煌”的局面，可以有效地减少电能消耗。光导管还可以用于办公楼、住宅、商店、旅馆等建筑的地下室或走廊的自然采光或辅助照明，并能取得良好的采光照明效果，是太阳能光利用的一种有效方式。

节能灯：节能灯的发光率是白炽灯的4～5倍，如果将一盏40瓦的白炽灯换成10瓦的节能灯，按每天亮灯4小时计算，一个月照明可省电3.6度，一年可节电43.2度。

[问题]　同学们，刚才我们讲到了节能灯，同学们想一下，如果我们设计生产的节能灯的灯头的大小和原来的白炽灯不一样的话，会怎么样？

[学生讨论]　

[教师评析]如果灯头大小不一样的话，那么我们的节能灯就没有办法使用，如果要使用就必须要换相应的接口。这样是不符合可持续发展的原则的。为了避免出现这种情况，所以我们在设计生产过程中还必须有下面的原则：

7、技术规范原则

“技术规范”是有关开发产生技术的知识、领域、方法和规定的总和。

[案例分析]P64案例分析。

[问题]　请结合上述案例说明技术规范为什么应随着设计的发展而发展？

[学生讨论]　

[教师评析]　技术规范如果不随着设计的发展而发展的话，是不能适应新产品的要求的。

[PPT展示]　重要的产品认证标志。

[问题]　你能辨认这些标志吗？

[学生讨论]　

[教师评析]　

[案例分析]  美泰公司曾先后3次在全世界范围内召回数千万件中国产玩具。前两次召回的2000多万件中，按照美国进口商的要求设计和生产的占85％；因为铅含量不符合美国要求的占15％。第三次被召回的所有玩具的油漆中铅含溶量都合格。

[问题]　玩具的生产要不要遵守技术规范？为什么第三次玩具是合格的，也被召回了？

[学生讨论]　

[教师评析]　技术规范有强制性的，也有推荐性的，有时我们不但要满足强制性的，为了更好的取信消费者，我们还要有一些更高的推荐性的技术规范要达到。

国家玩具安全技术规范、美国玩具安全标准。这些标准对材料品质、易燃性、毒性、电/热能、脉冲噪音、小对象、可接触利边等提出了要求。而且技术规范是随着社会的发展和人们的需求的提高而发展的。

[PPT展示]　TCO是电脑的标准认证。TCO92：低辐射、节电、防火、防电。TCO95：环保、人体工程学。TCO99：可回收。TCO03：新技术。

五、归纳小结

1、技术设计的一般原则：创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展。

2、设计的一般原则之间是互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。

六、课后作业：P67，1、2

七、教学反思

本课以三盏台灯的选购为例引入新课，原意是想让学生选择第一款或第二款富有创意的台灯，但有一班学生出乎意料地选择第三款“普通台灯”，理由是“普通必便宜”。对此我没有反驳，而是肯定他们的选择，并因势利导地引出设计应乎合经济的原则，由此进入正题。可见老师不能囿于预设的教学程序，应临场应变，这样也乎合学生主体、老师主导的原则。

本节由于在各知识点上都补充了许多典型的案例分析进行知识的拓展和深化，并引导学生研讨，这样既增加了课堂的容量，也使学生的兴奋点被不断地激发，课堂呈现出活泼的教学气氛。