第2课时

一、教学目标

1．知识目标

(1)．理解设计的一般原则。

(2)．理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。

2．能力目标

(1)．对设计的一般原则形成全面的、联系的、主次的辨证观。

(2)．初步学会用设计的一般原则来评价某些产品。

3．情感目标

提高审美情趣以及对个人、社会、环境的责任心。

二．教学重、难点

教学重点

(1)．对设计的一般原则及其关系的理解。

(2)．应用设计的一般原则来评价一些产品。

教学难点：对设计原则之间主次、联系、制约、促进关系的理解。

三、教学策略

1、利用多媒体课件和大屏幕投影辅以许多典型案例作为补充、拓展和深化，引导学生自主探究设计的一般原则。

2、通过对美观与实用、美观与绿色包装的矛盾关系的案例分析，使学生理解设计的一般原则间的联系、制约、主次的关系。

3、注重引导学生互动，通过思考、讨论、交流、评价，使学生形成知识的迁移和能力的拓展。

四、教学过程(全程课件辅助教学)

(一)．深入讲解

5、道德原则：产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。要有尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。

设计者必须具有宽广的眼界和高度的社会责任感。那我们在设计时应注意那些道德上的问题呢？

[PPT展示]不能单纯为了谋取利益而损害人类所居住的环境。造纸、化工、医药。

[PPT展示]不能为了私利而设计制造低级趣味的产品。整人玩具：痒痒粉、越洗手越脏香皂、喷虫口香糖、喷嚏粉、辣牙签、辣茶叶、假可乐等。

[问题]　现在社会上有很多假冒伪劣的产品，我们作为消费者应该如何防伪呢，大家知道一些什么样的防伪方法？

[学生讨论]　

[教师评析]　手机短信防伪

更不能设计生产有毒食品、药品。大头娃娃奶粉事件，阜阳市2003年5月1日以后出生、以奶粉喂养为主的婴儿中有严重营养不良的婴儿，共有轻中度营养不良婴儿189例，其中因并发症死亡的13名，劣质婴儿奶粉主要是以各种廉价的食品原料如淀粉、蔗糖等全部或部分替代乳粉，再用奶香精等添加剂进行调香调味制成的，并没有按照国家有关标准添加婴儿生长发育所必需的维生素和矿物质。劣质奶粉中蛋白质等营养素全面低下是造成婴儿患病的重要原因，特别是在农村和偏远地区对婴儿的危害相当严重。

2006年齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”假药事件，该厂的假药也是造成多人死亡。

[问题]　前面我们讲到了利用回收来的真酒瓶来造假酒，这无疑是不道德的，是违法的。那么酒厂自己回收酒瓶呢？玻璃可以回收利用吗？如果都不回收将会怎样？

[学生讨论]　

[教师评析]　酒厂自己回收酒瓶当然是好事，好的回收回去后通过清洗可以再利用，体现了循环经济的概念，所谓循环经济，就是物质要尽可能的发挥它的效用，要高效益、低能耗。破的玻璃酒瓶也是可以再利用的，目前玻璃容器工业在制造过程中约使用20%的碎玻璃，以促进融熔以及与砂子、石灰石和碱等原料的混合。

废弃玻璃转型利用

1．非加热型。非加热型利用也称机械型利用。其具体方法是根据使用情况直接粉碎或先将回收的破旧玻璃经过清洗、分类、干燥等预前处理，然后采用机械的方法将它们粉碎成小颗料，或研磨加工成小玻璃球待用。

2．加热型

加热型利用是将废玻璃捣碎后，用高温熔化炉将其熔化后，再用快速拉丝的方法制得玻璃纤维。这种玻璃纤维可广泛用于制取石棉瓦、玻璃缸及各种建材与日常用品。

如果不回收的话，那我们身边可能会到处看到各种废弃玻璃瓶。

讲到了回收，请大家看看这位女士是谁？

[PPT展示] 张茵女士

[教师评析]　她是2006年胡润富豪榜中的中国首富。知道她是怎样成为中国首富的吗？她是靠废纸回收起家，是全美废纸回收出口大王，后来又占领了中国百分之七十以上的再生纸原料市场。再进而进行造纸，成为中国牛卡纸的大王。

[问题]　同学们她现在已经不是中国首富了，你们知道老师为什么要介绍她吗？

[学生讨论]　

[教师评析]　因为张茵女士的事业高度的体现了一个原则，这个原则就是我们接下来要学习的：