◎什么叫查新？

依据查新委托人提供的项目科学技术要点中的查新点，科技查新机构通过联机检索和手工检索方式，对其检出的文献进行综合分析，查证其新颖性并作出结论的过程，称之为查新。

通过鉴定的产品的评价结论即鉴定结论。评价的等级通常为：国际领先，国际先进，国内领先，国内先进，通过鉴定和不通过鉴定等。

下面是一个对某公司研制开发的燃气热水器的鉴定结论。

例2

鉴定委员会意见

鉴定委员会对某公司研制的家用安全节能恒温供暖、热水两用型燃气热水器的产品图样、技术文件、工艺文件和检测报告进行了审查，考察了样机和生产检测现场。经过认真讨论，一致认为：

1．提交鉴定的产品图样和技术文件正确、完整、统一，符合有关标准的要求，可以指导生产。

2．样机经国家燃气用具产品质量监督检验中心（地方名）检测，结果合格，技术性能指标符合国家有关标准的要求。

3．样机结构设计合理，外观美观大方。查新报告表明，供暖、热水两用型燃气热水器供热中的自动补水装置与水稳流技术处于国内同类产品的领先水平。

4．公司生产设备和检测手段齐全，该机专用件均实现了模具化生产，外购件均由质量体系认定的合格供方提供，供暖、热水两用型燃气热水器的关键部件均采用了国际上最先进的高质量产品，具备了大批量生产的条件，可以进行批量生产，投放市场。

同意通过鉴定。

鉴定委员会主任签名（盖章）

年  月   日

练习与活动

1．调查．收集其他产品或商品的鉴定结论，并与同学讨论：在鉴定结论中应包括什么基本项目和内容。

2．试写出一份关于广告宣传灯或自动开关照明路灯的鉴定意见书。

本章小结

一．知识结构

设计的交流与评价

1．设计的交流（1）设计交流的意见与方式（2）设计者与用户的交流；

2．设计的评价（1）设计的多方面．多角度评价（2）设计的质量管理（3）设计的阶段与评价

二．回顾与评价

回顾与评价：1．本章的主要知识点；2．消费者权利对我的启示；3．我对设计质量管理的认识；4．学习本章的收获与体会；5．为了进一步加深对设计的交流与评价的认识，我将；6．我还有疑问；7．我还想做。

综合学习活动

1．将全班同学分组，试以本组同学曾经做过的某一设计制作为例，策划对该设计进行交流的方案及准备有关材料（文本．网页．调查表格等），尝试进行交流与评价。

2．参观学校附近的企业，了解企业的生产过程和QM管理措施。分小组讨论调查结果并写出调查报告。

3．回顾六面广告宣传灯或自动开关照明路灯的设计．制作．交流与评价的整个过程，写出一份完整的总结评估报告。

4．模拟产品鉴定会。

（1）选题：建议以六面广告宣传灯或自动开关照明路灯为鉴定项目。

（2）分组：将全班同学分为研发单位组．鉴定专家组．用户组．检查部门组．鉴定部门组和资料检索组

（3）材料准备：各组成员分工合作，分别准备好本组所需的文件．材料和资料。

（4）鉴定过程模拟：参考鉴定会的程序，召开产品鉴定会，对六面广告宣传灯或自动开关照明路灯进行全过程的鉴定。

5．将全班同学分组，以小组为单位上因特网或到资料室、图书馆查阅资料，或到外资．中资合资企业调研，了解目前国内外对产品的鉴定方法，写出调研报告。

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