普通高中教科书

通用技术

技术与设计1

河南基础教育教学研究室

河南科学技术出版社

必修1教材文字内容

2019年版

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第四章  设计的评价

导  言

评价产品是我们日常生活、学习和工作中经常遇到的事情，例如，如果家里的冰箱坏了，需要更换一台新的，你就可能问一下邻居：“你们家冰箱是什么品牌？质量怎样？”这就涉及对产品的评价。在产品的评价中，对设计的评价占有重要的地位。设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。评价要建立在事实判断的基础上，并必须制定相应的标准。由于设计的目标和内容不同，设计评价的标准也就不同。事实上，设计、制造一种功能优良、质量可靠、外形美观的产品，除了精心设计、严格按要求制造外，还离不开在设计和制造过程中的及时评价、完善及严格的质量管理，以保证获得更佳的设计结果。

思维导图

设计的评价

1．根据设计过程中阶段性要求进行评价

①及时检查和评价的意义、层次及组织方法

②设计资料的种类

③及时保存设计资料的重要性

④设计资料的保存方法

2．通过技术试验进行评价

①技术试验的概念

②技术试验的分类及方法

③技术试验的意义

④技术试验的步骤

⑤试验记录单的填写

3．对设计过程和最终产品的多方位评价

①设计过程评价的主要内容

②产品评价的主要内容和指标

③设计评价的一般方法

4．对他人或现有产品的评价

①对他人或现有产品进行评价的步骤

②产品评价报告的书写方法

第一节  根据设计过程中阶段性要求进行评价

学习目标

1．了解设计过程中随时检查和评价的方法。

2．知道及时保存设计资料的重要性。

高中一年级正在进行水火箭的设计活动，为提高同学们的参与热情，老师决定每3人为一组合作设计制作，完成后进行比赛。张立德小组经过讨论分析，很快就拿出了设计方案并绘制了制作图样。为做到知己知彼，他们分头去其他组观察，结果发现大家的设计大同小异，只是在外观上稍有区别。该组的闫树人同学提出了在火箭功能上再动动脑筋，肯定能拿到更多的创意分数。于是大家纷纷提出自己的创意：

若能让火箭射到水面时有更大的浮力，用于水面救人如何？

给火箭内装上灭火器用于远距离或高楼灭火如何？

若要火箭飞得更远，设计成多级肯定行！

发射角度得好好计算！

若把水力改成氢氧发动机，绝对拿第一！

经过多次讨论，张立德小组决定在原设计（图4.1）基础上，给饮料瓶外包一层泡沫塑料使其有更大的浮力；外边再覆一层塑料膜，于是，救生水火箭（图4.2）诞生了！

图4.1　常规水火箭　　　　图4.2　救生水火箭

一旦确定了设计目标，我们必须反复地评价自己的设想。但仅设想往往还不够，有时还需要制作一个模型或做一个仿真试验来进一步完善设计，使其变成现实后能够最大限度地切合设计。没有良好的设计过程，就不可能有良好的设计成果。一项设计成果质量的好坏，60%~70%是由设计过程的质量所决定的。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、实现设计目标的关键。对于工业化的设计、制造，除了设计、制造者自己的评价外，还需要有一整套完整的质量保证体系来确保设计意图的可靠实现。

评价他人产品必然涉及工业生产。本节主要就工业生产中，产品的检查、评价进行一些简单的介绍，这样的检查、评价及其组织，是产品质量控制的有力手段。希望同学们大致了解后，能对产品评价有进一步的理解。

一、及时检查和评价的意义

同学们可能参观过不同类型的博物馆和航空航天展览，图4.3所示的飞机模型大家一定能辨认出来吧！请思考，用3D打印机打印这样的模型对飞机制造有什么帮助呢？

设计过程中及时检查和评价的意义主要包括三个方面：一是保证制造出的零部件及其装配符合技术要求，进而保证最终产品符合设计要求；二是可以结合制造随时改进设计，包括设计方案、设计结构和制造工艺的改进，达到不断提高产品性能，延长产品生命周期的目的；三是可以有效节约设计成本、缩短设计周期，包括原材料的节省、制作工时的节省等。

检查为评价提供具体的数据资料，评价是为了改进设计方案和制造工艺。

图4.33D　打印的飞机模型