（四）技术语言的特点

教师：我们认识了这么多技术语言，如图样、图表、模型、符号、肢体语言、声音、计算机语言、口头语言等，你们发现它们有什么特点？

（学生回答）

（教师小结）：言简意赅是技术语言的一大特征，如技术产品的说明书就十分简明扼要。通俗直观是技术语言的又一特征。例如，在交通管理中，通过简明的交通标志就能体现管理意图，保证交通的顺畅和安全。又如，我们可以通过一份工程图样来了解一个产品的设计与制造的信息，而无须使用过多的文字叙述。所以，技术语言的特点：1．简单明确，让人一看就明白；2．形象、直观，通俗易懂；3．规范、统一。

（五）学生活动

1．小李在设计院工作，公司安排他所在的小组设计一种学生自行车，组长让每位组员把自己的设计想法带到下周一的例会上讨论。如果你是小李，你会为下周一的讨论准备些什么?与此同时，小李在科技馆的朋友小王让他帮忙做一个向中学生介绍自行车的展览，如果你是小李，你又会为展览准备些什么？

（让学生分组讨论，再派代表说出讨论结果。）

教师：例会上小李可以准备自己设计自行车的技术图样，模型，设计草图，设计透视图，设计想法的文字说明等：展览会上小李可以准备自行车发展过程图，自行车模型，自行车设计效果图等。

2．根据下面所给的情况，请你选择适当的技术语言来说明下列技术活动。

（1）在科技馆向中学生介绍神州系列飞船及其发射的过程。（模型、计算机演示、设计草图等）

（2）在实验室里教师指导学生进行物理实验。（口头语言、电路图）

（3）在总结会上比较某公司2012年这一年的获利情况。（柱形图、图表）

（4）提醒人在公共场所禁止吸烟。（符号）

（5）计算机工程师破解“熊猫烧香”病毒。（计算机语言）

（六）草图的绘制

1．草图的分类

草图也叫方案草图或设计速写。根据所处的设计阶段的不同，草图可分为构思草图和设计草图。出示台灯的构思草图和设计草图。

教师：构思草图是什么？

教师：构思草图是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，它以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。

2．设计表现的基础．

（1）徒手绘图分几步？

（2）网格法徒手画的动作要领是什么？

（马上行动）：在所给的网格纸上，徒手画一张木制的靠背椅。

（3）基本图形怎么画？

（4）直线与曲线的连接怎么画？

（马上行动）：在白纸上练习画圆、圆柱、正方体，教师巡视指导。

（马上行动）：你对台灯的设计还有其它构思吗？如果有，请你把它用构思草图的形式呈现给大家。

教师：设计草图是什么？

教师：设计草图是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，它是一种正式的草图方案。

设计的主体构思基本上是在绘制构思草图阶段完成的。设计草图是从构思草图中挑选出来的，可以继续深入的、可行的设计方案，是通过对细节的完善得到的。

3．草图绘制的步骤：教师以台灯为例讲解绘制的过程，学生模仿练习。

①选用合适的笔来画图（2H铅笔）

②在方格纸上按照构思好的设计方案，画出产品的外观比例关系。

③在准备好的透视网格纸上，画出产品的透视线，先画淡一些，等画完图形后，再描深轮廓。

④画产品的中间调子，注意色彩过渡自然。

⑤细致描画产品的亮部及高光部位。

⑥描绘产品放置平面上的阴影，突出形体的体积感和质量感。

（七）小结（先请一些学生来归纳，而后教师总结）

请同学总结一下我们这节课都学了些什么内容?

（八）布置作业

课外完成学生活动手册中的“活动十设计表现图的绘制练习——设计表现图”。