㈢、环节3新课内容

2、实用原则

教师活动1：

ppt展示：透明椅子、套袜、套杯子(盘)、沙滩垫等实物图片。

学生活动1：

学生观看、讨论，激发兴趣。

教师活动2：

ppt展示：设计的实用性是我们设计的产品要实现其目的而具有的基本功能。

设问：产品的实用性包括哪些内容呢？

学生活动2：

通过思考、讨论，得出部分实用性的内容。

教师活动3：

ppt展示

引导学生全面认知实用性的内容及归属：

◆物理功能：性能、构造、效率、可靠性

◆生理功能：宜人、安全、方便

◆心理功能：色彩、造型、装饰、外观

◆社会功能：象征、价值、地位、爱好、兴趣

学生活动3：

观看图片，思考、理解、构建完整的实用性原则。

㈣、环节4新课内容

3、经济性原则

教师活动1：

ppt展示：方卷纸、方西瓜实物图及DELL直销方案等。

学生活动1：

学生观看、讨论，激发兴趣。

教师活动2：

ppt展示：设计中的经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果。

设问：能否单一追求最低的费用而粗制滥造呢？

学生活动2：

回答“不能”。

教师活动3：

顺势提出：价值优化原理--功能成本比=功能/成本(性价比)。

组织学生讨论。

学生活动3：

在讨论和教师导引的基础上得到：从经济原则出发，作为设计者，在设计时应避免的两种情况。

(1) 如果只追求形式美而不了解生产工艺，往往就会出现无法生产或生产成本很高的情况。

(2) 如果只追求价廉而粗制滥造，就从根本上违背了设计目的，可能会导致产品滞销或亏本销售，造成更大的浪费。

教师活动4：

设问：那么合理降低成本途径有哪些？应从哪些方面入手呢？

学生活动4：

思考讨论后得到：批量生产、减少环节、改变形状……

入手角度：材料(合理使用质优价廉、能优化产品品质的原材料)、技术、管理、工艺(加工方法)、包装、运输、仓储……

㈤、环节5新课内容

4、美观原则

教师活动1：

ppt展示：彩色钥挂饰品、彩椒、人物造型瓷器灯等实物图。

学生活动1：

学生观看、讨论，激发兴趣。

教师活动2：

ppt展示：美观途径：通过产品的造型、大小、比例材料、色彩搭配、装饰图案等表现。强调表现：形态美、色彩美、材质美和技术(设计)美。

设问：美观的原则(标准)是否一成不变？

学生活动2：

回答：不会。

教师活动3：

产品设计中的美观原则是多元的，它受到消费者、功能、技术、文化传统、时代变革等多方面的影响

学生活动：

体会、比较、建构。

㈥、环节6小结

回顾本节课所体会到的内容。