|
第二课时
一、教学目标
1、知识与技能
（1）具有初步的技术试验的操作技能，能进行简单的技术测试，技术试验报告的写作基本规范。
（3）学会简单的技术试验方法，形成基本的技术试验能力。
2、过程与方法
（1）通过学生参与实践教学活动，结合相关的案例体会技术试验的重要意义。完成简单的技术试验。
（2）通过自身的体验和生活实例理解各种试验方法的特点。
3、情感、态度与价值观
通过技术试验内容的教学，让学生积极参与实践活动，在技术设计中注重实事求是的精神，严谨负责的科学态度，形成富有责任感的技术设计观。清楚设计产品和成果都是为人而设计的，对产品进行技术试验，发现设计的缺陷，改进设计方案，是为了确保人们安全、有效的使用设计成果，培养社会责任感和道德心以及科学严谨的技术责任感。
感受技术试验的快乐，培养学生百折不挠的意志和品质，培养实事求是、精益求精的态度和对科学严谨的技术责任感，形成富有责任感的技术设计观。
二、重点难点
1、教学重点
认识技术试验的重要性，结合实例理解几种常见的技术试验方法及其特点。
认识到技术试验是技术设计的关键环节，能进行简单的技术试验并写出试验报告。
2、教学难点
通过对技术试验的过程的认识与探索，去理解技术试验的价值。
技术试验的实施。
三、教学过程
|
序号 |
步骤 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
|
1 |
引入 |
适当讲解性能试验的分类及其常见的技术试验的方法。
播放汽车碰撞试验、奥运火炬的抗风抗雨试验等视频。
|
理解技术试验有很多种试验方法、根据目的不同试验方法也不同。
打破学生对技术试验的神秘感。 |
3分钟 |
|
2 |
技术试验分类及其常用方法 |
|
特点 |
典型实例 |
试验方法有很多，突出的讲些典型的，常用的方法。
由于学生实践机会比较少，通过图片、视频等资料让学生能更真实的感受不同试验方法的特点。 |
|
选定若干次典型试验，推出试验所达到的最佳效果。 |
农业中的对比试验 |
|
再现现实发生的情况 |
汽车的碰撞试验 |
|
利用计算机技术才能虚拟 |
火星表面登陆场景 |
|
通过强化试验对象的作用，提高试验效率 |
汽车强度试验（或者安全帽的载重试验） |
|
在有差异的实物之间将某些共同因素进行移植 |
南橘北枳 |
|
|
试验方法有很多，突出的讲些典型的，常用的方法。
由于学生实践机会比较少，通过图片、视频等资料让学生能更真实的感受不同试验方法的特点。
10分钟 |
|
3 |
深化
认识技术试验 |
阅读：香港科技大学的对于安全帽的七大项测试，同时回顾安全帽记者的测试和在质检部门的测试
提问：哪种检验方法能更好的对安全帽进行测试？
对安全帽的测试、试验更专业，我们得到的关于安全帽的数据也就更加的准确，也会对安全帽的设计有推进作用。 |
理解更加专业的技术试验对产品的设计有促进作用 |
4分钟 |
|
4 |
技术试验的报告的写作 |
以讲授式为主，展示技术试验的报告的写作范例。
技术试验报告时技术试验工作完成后应当形成的成果，其项目包括试验目的，试验准备，试验步骤，试验纪录，试验总结等，试验报告的文字应力求简明扼要。
技术试验和科学实验的不同：技术试验是为了验证方案，科学实验是为了验证假设。 |
仔细听讲
|
4分钟 |
|
5 |
学以致用 |
以“洗衣粉性能测试比较”为课题进行技术试验活动
技术试验是一个探究过程，根据设计的方案中解决问题的要求，技术试验活动过程有多种形式，但它有一些基本的环节。
试验准备——试验实施——试验整理
每个小组的具体试验方法各有不同，引导通过各种方法进行试验。注意每个环节的实施。
试验准备：要有周密的试验方案；
做好试验条件的准备。
试验实施：准确记录数据；
注意意外情况的发生；
试验应重复多次。 |
利用所学知识，充实完善上节课讨论的试验设计，写出详细的试验开展步骤，试验并做记录。 |
15分钟 |
|
6 |
总结 |
技术试验的目的在于检验产品在操作使用的过程中，在结构和技术性能方面能否达到预定的设计要求。同时在技术测试的基础上，对产品进行评估，以优化设计方案，完善设计。 |
深化认识 |
5分钟 |
活动提示：
除了测试两项数据外，还可以测试洗衣粉的其他各项指标。例如：重量、色泽、气味、酸碱度（PH值）、泡沫力等等，并列表显示。
|
洗衣粉名称 |
重量 |
色泽 |
气味 |
酸碱度 |
泡沫力 |
|
奥妙全自动 |
|
|
|
|
|
|
白猫浓缩 |
|
|
|
|
|
|
活力28超浓 |
|
|
|
|
|
|
…… |
|
|
|
|
|
（1）质量——用天平或弹簧秤来测定洗衣粉的实际质量，与其包装上所标质量相比，以判定是否有缺斤短两情况。
（2）色泽——色泽在一定程度上反映洗衣粉的成分质量和加工质量的好坏。洗衣粉要求白净，不能混有黄粉或黑粉。
（3）气味——是什么香味、是否有刺激性味道、是否太淡或太浓？
（4）酸碱度——洗衣粉一般呈弱碱性，碱性的大小对洗涤效果有一定的影响。一般来说，碱性越强，去污力也会相应提高，但同时对衣物的损伤也会回大。因此有关标准规定，浓缩型洗衣粉PH值应不大于11，其它型洗衣粉不大于10.5。此项内容可以用1：400的溶液用PH试纸测试。
（5）泡沫力——用500ml容量瓶配制1：400的洗衣粉溶液，取其溶液50ml在250ml量筒中，然后塞住量筒口上下摇动三次，记下泡沫高度。
（6）如果学生的兴趣比较高的话，我们还可以比较洗衣粉的价格、市场占有率、宣传力度等方面。如果化学知识比较扎实的同学，还可以测试各种洗衣粉中的水分及挥发物含量、总的表面活性物含量、表面张力等数据，制作更加全面和专业的比较表。
四、教学后记
|
当前位置: