（二）实地调查

1．调查方向

（1）．学校已有垃圾分类设备调查统计

（2）．学校主要垃圾种类及垃圾量调查

（3）．混合垃圾带来的新污染调查

（4）．汨罗市环卫处对垃圾的处理情况

（5）．校园周边垃圾收购站布局及垃圾种类调查

（6）．已有垃圾分类情况调查

2．调查范围

为了对汨罗市城区学校垃圾处理状况有进一步的了解，我们汨罗二中生物与环境研究小组成员多次走访了汨罗市一中．汨罗财贸学校．罗城学校．城郊中心小学．归义小学彩虹学校等7所不同类型的学校做了详细的调查。先后走访了汨罗市政府官员．汨罗市环保局专家．环卫处工人．学校校长．德育专干．班主任等不同类型的代表，深入了解垃圾污染及垃圾分类处理状况；队员们自己动手进行了垃圾分类统计。在这些过程中我们综合运用问卷调查．数据统计．咨询访谈等方式对汨罗市城区的垃圾及垃圾分类状况进行研究，在获得数据之后，我们运用了数据交叉．图表对比的方法对汨罗市城区学校的学生环境意识与生活垃圾状况进行了深入细致的分析。

3．调查结果

（1）回收情况

通过考察，我们发现绝大部分学校环境卫生较好，均有生活垃圾堆放池或垃圾桶，并雇人定期收集．运送生活垃圾。但是，很少有学校对垃圾进行回收和分类处理，仅是笼统的把垃圾倒入车载垃圾箱，当垃圾积累到满箱的时候，再通知汨罗市环境卫生处的垃圾车吊装外运至新市镇郊外填埋处理。同时，据校方反映，学校生活垃圾之所以处理不当的原因主要是：城区学校完全没有启动垃圾分类试点，垃圾处理终端缺失，垃圾处理经费不足。所以绝大部分学校保洁员对垃圾清理根本不区分垃圾的类型，只管将垃圾混装在清理专用车里，最后集中倒入车载大垃圾箱中，等待市政公司的垃圾车统一运走。唯独汨罗二中这方面做得很好：他们的保洁员每天都将垃圾桶的垃圾进行分类，有用的垃圾则全部回收，无用的则倒到垃圾池里面运走。值得欣慰的是汨罗一中．汨罗二中的餐厨垃圾回收率达到了95%。但是中性笔及涂改液瓶的乱扔是一个大问题：普遍都用，用完都扔。

在上个世纪七八十年代甚至更早，钢笔一直是人们的首选书写工具。但随着科技的不断发展，电脑走进了人们的生活，中性笔等也不断冲击着人们所熟悉的书写工具。中性笔已经慢慢取代了钢笔的地位。

汨罗二中319班的吴妍同学说：“我自己也弄不清到底有多少笔，反正用的时候就随手抓一只，用完了就扔在一边，无所谓，反正便宜。”随手扔掉，这是汨罗城区师生对待中性笔的普遍做法。

中性笔就像现在那些快餐一样，用着方便，用完就扔了。图略

以汨罗二中为例，全校师生3000多人，校园商店及校门口的几家超市总共每年需要采购约1500支中性笔。学生平均每人每月至少要用2支中性笔。大家的用笔习惯是：换笔不换芯，用完直接扔。其他学校，据我们粗步统计，我市城区学校师生使用中性笔的人数约为2万人。根据抽样结果显示，平均每人每月约使用2支中性笔或更换一次笔芯，也就是每人每年约会用掉24支中性笔或者一次性笔芯。乘以2万人的总量后得到的结果是，汨罗市城区学校的师生每年约会用掉48万支中性笔或笔芯。一盒中性笔重量约为0.12千克，有12支，那么每年所丢掉的中性笔或笔芯就有4.8吨。每支笔长约14.6厘米，经过计算，把全市中小学师生每年所丢掉的中性笔和笔芯连起来，长度相当于从汨罗到长沙来回5趟。

为何不只采购笔芯，笔套用旧的？我们得到的答案是：“在批发市场一支中性笔和一支中性笔芯的价格差不多，大家用完后都习惯性地扔掉了，直接采购笔很方便，而且也没有专门回收废笔．废笔芯的地方。”

中性笔难以循环利用：我们调查了位于汨罗团山的一家小加工作坊，他们回收过废旧中性笔，但是制成的笔芯笔管韧性差，比起新料制成的质量差很多，不小心掉地上可能就摔劈，而且油墨什么的质量也差，成本不到两毛，书写起来很不方便，更不用说对环境和身体健康的影响了。

中性笔和笔芯都是由塑料制成，塑料的物质状态相对比较稳定，埋在土壤里会很长时间不能被降解，就像塑料袋一样，不仅占用了大量的空间，同时也影响了土壤的肥沃。中性笔中的油墨含有很多有害物质，渗透到土壤中会严重影响土壤质量和地下水的质量。最可怕的是这些危害都是无形的，积少成多的，平时很难被人察觉和重视。

我们建议国家还是应该多出台鼓励政策，比如开辟回收站，就像回收矿泉水瓶那样回收中性笔，废电池及涂改液瓶，加大财政对这方面的投入，用资金作为补偿，让每一个收集中性笔等校园生活垃圾的人都能尝到甜头。不能像现在只管和其他垃圾混在一起，被填埋或者焚烧。在焚烧的同时也向大气中释放大量的有害物质，造成环境的污染。