组织与分工

每3-5位同学为一组，自由组合，选出组长。选定活动项目，确定工作任务，并在组内进行分工。

表2-1        小组活动项目及分工

说明：各小组要根据情况对任务进行具体的分析，并依据小组各成员的特长作出适当的分工；此外要对所开展的活动内容进行细化，并提出可行的解决方法，在时间和人员方面作出具体安排等。

调查过程

调查可采用实地考察、上网查询或其他方法，并做好记录。这里我们以工艺流程调查表为例，同学们可参照下表自行设计调查记录表。

◎任务提示

◆搜集资料

◆调查记录

◆整理资料

◆展示成果

◆调查报告

表2-2        工艺流程调查记录

展开与交流

用合适的技术方式总结调查结果，并写出调查报告，在班内展示。

通过成果展示，请同学们就下列问题进行讨论和交流：

1．流程对完成一项任务、事情，以及生产、制造某种产品的意义。

2．流程中的工作、活动、工艺或加工环节，以及它们的先后顺序的作用及影响。

3．分别归纳工作流程、工艺流程各自有哪些共同点？它们之间有哪些不同点？

4．流程改进的原因及意义

总结

对本次调查活动进行总结，并进行小组、班内评价。

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