第三章  系统与设计

第二节  系统的分析

（广东版）《技术与设计2》课文文字内容

2012年7月第3版第17次印刷

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一、系统的基本特性

通过上一节对人体的讨论，我们对系统有了初步的认识，在这基础上，我们以自行车为对象，进一步探究系统的基本特性。

图3-9  现代的自行车

（一）系统具有整体性

整体性是系统最基本的属性。

讨论与分析

1．如果我们骑的自行车缺少了下面的零部件，将会出现怎样的情况？

（1）车架

（2）中轴

（3）车闸

（4）前叉

2．从自行车功能的角度，讨论一下的问题：

表3-2  　　　自行车系统的功能

各子系统怎样相互配合，自行车才能实现以车代步的功能？

系统的组分（元素）是构成系统整体性的前提和基础，没有部分就没有整体，胆系统的整体功能是各组分（元素）在孤立状态下所没有的。

3．一辆新购买的自行车，往往经过一段时间的使用（磨合和调整），骑起来感觉会好很多，为什么？

◎提示

考虑链轮、飞轮、链条和链套的定位和链接。

4．骑自行车的时候，会出现链条运行不顺或者链条脱落的情况，请分析：

（1）为什么会出现上述的情况？

（2）怎样排除这些故障？

系统不是各个组分（元素）的简单相加，系统内部的协调和配合状况，直接影响系统整体功能的实现。

知识的运用

试用系统整体性的思想，分析以下现象：

1．中国女排在夺取五连冠以后，世界排联以古巴、美国、日本、前苏联等国家女排中最强队员，组成国际明星队与中国女排较量。在北京、上海进行的两场比赛中，国际明星队均被中国女排打败。本来，从单个运动员的情况看，国际明星队队员的实际水平都有可能超过中国女排成员，但中国女排却战胜了世界强手组成的明星队，其奥秘何在？

2．一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

3．一个巧皮匠，没张好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠，胜过诸葛亮。