6月4日下午的《科学探究六步骤》与《我们的科学探究》两个专题讲座由河南师范大学的牛瑶教授主讲。牛教授以大量的视频实例与图片来阐述科学探究的过程，他认为“科学是生活的一部分、科学就在我们身边”，“科学DV是求真、文人、艺术、是善、是美”，他将全国前几届的科学DV中看到的一些感受跟大家进行了分享，那些在科学探究过程中发生的一些事，深深地震撼着人们的心。

在牛教授的讲座中，他将科学探究分为以下六个步骤：观察提问、猜想假设、计划组织、事实证据、模型解释、表达交流。他认为孩子的好奇心不要被压抑，因为生物中有很多未解之迷，鼓励辅导老师带领广大中小学生去探究与解迷，不要畏惧科学家的现有研究成果，也许在某一天，你和你的学生会发现科学家没有探索到的一些科学现象。牛教授还将最前沿的动、植物研究现状和研究方向向学员们作了介绍，也将部分国外学生对动、植物研究的一些成果作了简单的介绍，牛教授同时也要求科学辅导员在带学生进行科学探索时要多注意安全。

河南师范大学的牛瑶教授作讲座

一位学员带着她的儿子这二天来都在安静地在听讲座

6月4日晚上由山西省临汾平阳中学的张俊伟老师主讲《玩转科普动漫》，他主要从“什么是科普动漫、如何创作一部优秀的科普动漫作品、动漫创作的原理和技术、指导学生创作动漫作品的经验体会”等四个方面对动漫制作、运行、速度、大小、格式、评分标准与原则等各方面的知识进行了讲解。他从动漫的产生、引进、发展、简化到现代动漫的前沿动态，给大家做了介绍。

张老师以他带领学生创作的动漫作品二次获得全国一等奖、熊博士科研之星奖和动漫类最佳作品奖的经验，在“正确理解参加科学影像节活动的目的和意义、充分激发学生学习创作科普动漫作品的兴趣、鼓励支持学生克服困难坚持完成作品、准确把握科普动漫作品概念、正确理解科普动漫作品的评价标准和评分原则”等方面，给出了切合实际的宝贵经验介绍。

他的讲座中以获奖动漫为载体，实践操作了Flash Mx动漫制作的简单步骤、制作过程以及其中包含的制作思想、理念等，并介绍了部分制作动漫的软件以及素材网站，最后，张老师将他个人的大量动漫资源赠与大家共享。

山西省临汾平阳中学的张俊伟老师主讲《玩转科普动漫》