一、农村中小学开展科学教育校外活动的条件

相对于城市，我县农村科学教育的校外活动有有利条件是：

农村地区的资源丰富。以宜章县为例，我县为一个农业大县，既是水稻生产大县，同时也是生猪、烤烟、蔬菜种植大县，同时也是一个森林植被十分丰富的地区。这些丰富的资源，为学生提供了丰富的科学教育校外活动内容。

（1）、丰富的生物自然资源：农村的田间、地头、树林、灌丛、草地、池塘、河流中，均有丰富的动植物资源。宜章县境内，有野生动物152种，其中，鸟类87种，兽类27种，两栖爬行类29种。有国家一级重点保护野生动物华南虎、云豹、黄腹角雉、白颈长尾雉、蟒蛇六种及列入濒危野生动物种国级保护公约A类Ⅰ级的蟒山烙铁头蛇, 国家二级重点保护野生动物水鹿、短尾猴、穿山甲、大灵猫、小灵猫等39种。有国家一级重点保护野生植物银杏、银杉、红豆杉、水松、伯乐树（钟萼木）等5种，国家二级重点保护野生植物蓖子三尖杉、福建柏、柔毛油杉、华南五针松等26种，省地方重点保护野生植物黄枝油杉、江南油杉、铁坚油杉（铁坚杉）、黄山松等71种。

（2）、丰富的人文资源：主要体现在耕作方式的变革如动物的耕作到现在的机耕，新品种的引进如提子从北方引种到南方，病虫害的防治如生物农药替代传统的农药，先进农业技术的应用如抛秧技术、大棚育苗技术等。

（3）、丰富的场地资源：主要体现在三个方面，一是学生本身家里有田地，有果园，有鱼塘为生物科技活动的开展提供了丰富的场地资源；二是种养殖户的场所内的各种设施、实验室，化验室等；三是各级政府部门的实验室、检验设施，如土壤肥力检测站内的设施等。

（4）、丰富的辅导员队伍：这方面的人才主要包括三个方面，一是学生家长，二是种养殖能手，三是政府部门的农业技术人员。

正是这些有利的条件，为宜章县农村中小学开展科学教育校外活动提供了基本的保障。