2022年07月05日   星期二   农历壬寅年(虎)   五月初八
当前位置: 网站首页 - 本栏首页 - 教学研究 >> 正文
普通高中通用技术课程教师教学现状调查
更新日期:2012-3-24    作者:网络综合    编辑:admin    点击量:8307
 

普通高中通用技术课程教师教学现状(开放式)

1.您对自身知识进行整合管理的方式有哪些?您觉得那种更适合通用技术教师,为什么?

2.您在知识整合的过程中最大的困难是什么?

3.您在课堂教学过程中,通常会遇到哪些困难?有何建议?

4.您认为课堂教学的知识应该涉及哪些方面,哪种知识的讲授最困难?

5.通过您的教学经验,在课堂上学生对哪些知识比较有兴趣?您是怎样提高学生学习兴趣的?

6.您的教学内容多来自何处?您是否对教材内容做出自己的重组和编排?为什么?

7.您对教材内容重组和编排时,是否使用辅助工具?对您来说,哪些辅助工具比较好?

8.对于通用技术课教学,您认为最缺乏哪方面的教学资源?

9.您对学生的评价方式、学业成绩的评价方式是什么?

10.您在教学过程中,对教学资源、知识点处理的最大困难是什么?

 

11.谈谈您对通用技术课程内容的看法以及教学观点。

12.您认为本门课程应教授什么样的知识对学生以后的学习和生活比较有用?

13.对学生感兴趣的内容,您是如何引导的?对学生不感兴趣的内容,您又是如何做的?(即您是用什么方法让学生乐于参与到你的教学中来?)

14.您在教学过程中,是否对知识、技术、生活、应用之间的联系进行总结与讲解,您是如何看待知识、技术、应用、生活这些方面之间的关系的?你认为那些在通用技术课程中有体现?(可以举一些例子)

15 请您谈谈在教学过程中,感到最大的收获是什么?欠缺的又是什么?

16.在您的教学中,您认为比较好的教学辅助工具是什么?

17.请简要说明一下您所用的教材版本。(如出版社、书名、作者、出版日期、教材优缺点)

 

问卷到此结束,请您再检查一遍是否有漏答或错答的问题。最后,衷心地感谢您对调查的热情支持!如本问卷有什么问题或老师们有更好的建议和见解,可与问卷调查组联系或补充在问卷后,欢迎老师们提出宝贵意见!

通用技术网专用图片关注本网更多教学研究内容请回到首页《通用技术网》点击《教学研究》栏目查看


  上一篇: 各国技术教育开设时间表
  下一篇: 高中通用技术的解释
  [文章评论]       [发表评论]            评论需经管理员审核才能发表
  该文章暂时没有评论!
 
设为首页——
湖南省平江县第一中学张从军版权所有 ICP备案号:湘ICP备13001241号-1