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人与机之间存在着复杂的关系，我们在设计中考虑人机关系要实现哪些目标呢？
1、安全
PPT展示生活中存在安全隐患的图片，如公共场所的楼道设计，
这些反应了哪些问题？
讲述：安全是指人们在操作和使用产品过程中，产品对人的身体不构成生理上伤害。
例如：产品与人的接触部份不允许有尖角和锋利的边槽；容易产生危险的地方应进行安全保护设计；汽车的安全带设计；冲床的安全保护设计；儿童座椅前的护拦设计等。
【案例分析】汽车的安全设计
一是车身安全设计
汽车配备了钢结构的具有特殊高拉伸强度的加强板以及加强型的防撞杆，以吸收侧面撞击力，并保证车门在变形情况下仍可打开且侧向变形小。
二是主动安全配置
主动安全系统，一般是指ABS、EBD等配置，可以在交通事故发生前，通过这些配置的启用最大限度避免交通事故的发生。
三是被动安全配置
如汽车安全气囊、安全带的设计，通过缓冲作用减轻乘员的伤害。
【任务布置】列举生活中存在安全隐患的设计。
教师点评：仔细观察生活中的设计，善于发现问题。
2、高效
问题引入——用大小不同的水桶给一个水箱里注水应该选择哪个最好？
高效性目标——在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。还应考虑人机所在的环境中的一些因素，如温度、湿度、噪声、照明、振动污染和失重等也影响人的效率和行为。
【案例分析】铁锹的工作效率
分析要点：铁锹的作业效率旨在说明要实现高效的目标，同时要启发学生改变工作环境和用具对人产生的巨大影响。
通过举实例说明，企业如何提高员工的工作效率？在现代企业管理中，企业通过一系列举措如合理安排工作时间、更换生产设备、改善工作环境来激发员工的积极性，从而提高效率。
因此，在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或优化分配人机功能，以促进人机关系的协调，提高人的工作效率。
3、健康
提问1：能否长期在100瓦灯炮的台灯下学习？
提问2：长期穿高跟鞋对人体有害吗？
健康——是指人在长期操作或使用产品的过程中，产品不会对人造成不良的影响。
我们使用的产品如果使用不合理，就使人处于不恰当的作业姿态，长时间的操作或使用它，不仅使人感到疲劳，而且会影响人的身体健康。
教师举例提出问题并分析
问题1：教室的灯光
问：长期在昏暗的灯光下学习，对人的眼睛会造成危害吗？
问题2：互穿鞋：
问：穿不合脚的鞋，对人有害吗？
指出教材p31页马上行动图片中设计不合理、有损人体健康的地方。
【任务布置】以学生课桌椅为例，组织学生讨论
通过学生的回答，逐个分析靠背与坐垫的相对位置，找出椅子设计不合理、有损人体健康的地方。
【补充案例】慎选席梦思床垫
席梦思床垫的制作工艺是非常复杂的。要制造出一张美观、大方、舒适、安全的床垫单靠形式上的拼凑并不能符合人体工程学、力学、人体睡眠科学等现代权威理论的要求。目前市场上有些厂家在销售过程中向消费者宣传床垫越厚越好，这完全是误导，其危害主要有以下几个方面：
第一，超标准增加弹簧圈数表面上看床垫厚了许多，但由于弹簧超标准，弹性压缩量不能达到标准，使消费者蒙受损失。
第二，超规格添充低密度泡沫塑料，由于使用低密度泡沫塑料会使床垫在使用后短时间内迅速塌陷，甚至可能会使弹簧钢丝刺出垫面扎伤人。
第三，大量填充废弃料，使床垫不但技术上达不到标准，还会因为床垫过硬或过软长期睡卧使脊柱变形而导致疾病。
第四，添充量过厚、过多这样会使床垫的透气性能太差，易滋生病菌、且因皮肤缺氧而导致皮肤病。
第五，弹簧超标准加高，使床垫过软，一些正处于生长发育中的青少年睡卧，易患佝偻病等。
因此，产品的设计时应充分考虑到人们在使用过程可能会造成不良的影响，从而避免可能出现健康问题。
4、舒适
人机关系中的舒适，是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态， 操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
【案例列举】（1）塑料包裹处理使抓握舒适；穿孔处理可以方便悬挂放置。
（2）把手大小较合适，使用时，省力、舒适。
【任务布置】想一想，生活中还有哪些类似的例子？
（3）手柄长度比较合适，使用时，腰不用弯太低，减轻腰部疲劳，提高工作效率。
教师点评总结：如家庭常用工具的把手设计、服装设计、家具设计等都是从满足人们在使用过程中的舒适感受。 |
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