通用技术教案

教材版本

通用技术《技术与设计1》，江苏教育出版社出版。

设计理念

本课以案例为载体介绍技术的五个性质，通过分析学生身边的案例使课本内容较平近的展现在学生面前，运用讨论、辩论、表演等方法加强学生、教师参与和交流，在合作学习过程中理解技术的性质。

教材分析

“走进技术世界——技术的性质”是苏教版高中通用技术《技术与设计１》第一章第二节的内容。第一章《走进技术世界》是全书的逻辑起点，它为学生理解技术及其性质、走入技术世界搭建了平台，也为学生开展技术设计的学习奠定了基础。第二节承接了第一节“技术的价值”的内容，围绕技术的5个性质，即目的性、创新性、综合性、两面性、专利性展开，是本章的重点，也是难点。这五个性质在学习目标方面要求不同，如对技术的创新性，只需要通过案例分析，知道技术的发展需要发明和革新；而对于技术的综合性，则需要学生加以理解，因此需要分别处理。本节课力求以通过一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从一个个学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地参与讨论和分析，去了解和掌握相关知识和概念，在完成教与学的过程中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的学习方法。通过对案例的分析，力求让学生理解、内化，掌握看待和分析技术问题的方法，形成对技术问题的敏感性和对待技术的积极情感和理性态度，并贯穿于整个通用技术的学习全过程。

本节的内容设置为2课时。

教学对象分析

通过前一节“技术的价值”的学习后，学生们开始走进了技术的世界，发现了人类的创新活动和技术发展给世界带来的繁荣和异彩，激发了投身技术创新行列，实现人生价值的热情，为本节的学习奠定了基础。学生对技术的性质识记并不困难，关键是通过案例分析、讨论、马上行动等活动，能对技术的性质实现理解、内化，形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。

教学目标

1．知识与技能

(1)知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。

(2)理解技术活动往往需要运用多种知识。

(3)理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。

(4)知道知识产权在技术领域的重要性，理解专利的作用、有关规定及申请方法。

(5)了解技术的未来发展趋势。

2．过程与方法

（1）经历洗衣技术的发展的历程，体验技术创新的技术发展中的作用。

（2）通过参与课堂讨论，感受技术的两面性。

3．情感、态度与价值观

体验技术创新的艰辛和曲折，形成专利保护的意识，形成对技术的积敏感性、极情感和理性态度；形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。培养学生正确对待技术中的人文问题，培养学生技术责任感。

重难点

教学重点:

1.知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。

2.理解技术活动往往需要运用多种知识。

3.认识技术的两面性，理解技术对伦理道德的影响。

教学难点:

1.理解技术与科学的关系；

2.认识技术的两面性；

3.知识产权的范围及维护。

教学方法

案例教学法   体验式教学法  辩证法

使用直观图片和详实的技术资料激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，降低知识难度，加快节奏，增大课容量，以达到提高教学质量和效率的目的；引入以学生生活贴近的最新技术产品实物，让学生从实物寻找技术的性质所在，激发师生互动高潮。