本章小结

人类在长期的实践活动中，积累了大量的经验和知识，形成了现代文明社会。人类对自然现象的认识形成了科学。科学提出概念、揭示规律，通过实验验证假设和有所发现。从事科学研究并有所成就的人，称为科学家。人类对自然现象的人工再现形成了技术。从事技术工作并掌握专门技术的人员，称为工程师。人类对单个或多个技术，按照整体系统功能需要，巧妙地组合利用就形成了技术范畴的设计。从事技术产品设计，并具有设计专业知识的人员，称为设计师。

科学概念、规律的技术化。技术的价值通过设计来实现，设计反过来又促进技术的发展。技术的进步支撑新的科学实验，通过科学实验发现新现象、提出新概念、揭示新规律。科学、技术和设计彼此之间既相互促进又相互制约，并且它们又都反作用于自然。

科学、技术和设计综合应用于制造技术产品，产品用来满足人类的需求或愿望。并且设计人员在技术产品设计过程中，针对不同文化背景、不同价值观的人群，引入不同的元素，赋予技术产品文化特性和美学特征。技术产品融入了社会价值观及多元文化。

不断发展变化的人类需求或愿望反馈于设计，进入系统再循环。如此往复循环，推动人类文明向前发展，如图1-23所示。

往复循环，螺旋式上升，推动人类文明向前发展。

图1-23 技术、设计与人、自然等的关系

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