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学科
核心
素养 |
课程内容/实践项目 |
评价指标 |
评价方式 |
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自评 |
互评 |
师评 |
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技术
意识 |
方案实现的材料 |
能结合某一材料的发展，分析其对当前及今后的社会、文化、经济、环境等可能产生的影响 |
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工艺技术基础 |
能在某一加工过程中，恰当处理人技关系，形成规范、安全的技术习惯 |
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能结合某一加工工艺的分析，形成对技术的理性态度和评价 |
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技术产品的制作、组装与调试 |
能结合循迹小车组装过程的分析，形成对技术的理性态度和评价 |
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工程思维 |
方案实现的材料 |
通过材料选择的过程，初步进行设计方案的多因素分析，了解比较、权衡、优化等系统分析方法 |
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工艺技术基础 |
在某一类技术加工体系中，能解释某一具体工艺环节对加工质量是如何影响的，形成初步的工程意识与思维 |
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技术产品的制作、组装与调试 |
在循迹小车的调试过程中，能分析影响小车循迹的因素，尝试通过改变输入和干扰等对循迹效果进行优化 |
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创新
设计 |
方案实现的材料 |
能尝试用不同的材料解决同一个技术问题，并能说明理由 |
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工艺技术基础 |
能尝试用不同的加工工序解决同一个技术问题 |
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技术产品的制作、组装与调试 |
能选择用适当的方法解决循迹小车组装与调试中出现的问题 |
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图样表达 |
方案实现的材料 |
能识读简单的机械图，辨析材料的连接形式 |
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工艺技术基础 |
能识读机械零件图和电子电路图等，并能完成加工 |
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技术产品的制作、组装与调试 |
能识读一般的机械零件图和简单的电子电路图等，按照简单的装配图进行装配 |
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物化能力 |
方案实现的材料 |
在实施设计方案的过程中，能从环境、经济、质量、美学等方面考虑材料的使用 |
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工艺技术基础 |
能结合金工或木工等某一技术领域，掌握一些特殊材料的属性及加工方法，根据方案设计要求选择材料和工具，确定方案实现的时序和工序 |
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能分析设计方案，并根据方案设计要求选择合适的材料，具有初步的工具思维和工匠精神，完成天鹅摆件、钥匙收纳盒等作品的制作 |
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技术产品的制作、组装与调试 |
能分析设计方案，并根据方案设计要求选择合适的材料，具有初步的工匠精神，完成循迹小车的装配 |
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等级标准：A优秀、B良好、C合格、D待改进。 |
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