三、技术的发展历程

在历史的长河中，技术的源头和人类文明的源头一样悠远。技术因人类的存在而存在，因人类的发展而发展。在不同的历史时代，技术呈现的形式也不同。

（一）手工业时代

在手工业时代，人类所创造的技术来源于生产中获得的经验，技术的主要表现形式为手工艺的技能和方法。中国古代农民为了成功种植水稻，反复改良耕种方法，对植株优胜劣汰，在不断种植的过程中总结出一套成功的水稻种植技术，如水稻的驯化技术已流传至今（图1.4）。科学家们对水稻基因组重测序得出结论：驯化水稻大约起源于8200年前中国的珠江流域。

中国古代的四大发明——纸、印刷术、指南针和火药，都是手工业时代技术的典型代表（图1.5）。在手工业时代背景下的技术，主要以家族传承的手段保留和发展。

图1.4　中国是水稻驯化的起源地

火药　　纸　　印刷术　　指南针

图1.5　中国古代的四大发明

（二）工业时代

随着人类文明从手工业时代迈入大机器生产时代，技术的表现形式也发生了巨大的变化。18世纪60年代，瓦特改良的蒸汽机（图1.6）使人类的文明发生了重大的改变。由过去的人力、畜力、水车或风车提供动力，换成了由蒸汽机来提供动力。这次深刻的技术革命，引起了生产力和生产关系的重大变革。机器和工具的作用大大增强，人们把生产工具看作技术的主要标志。

19世纪70年代至20世纪初，第二次工业技术革命推动了人类社会的极大进步。19世纪80年代，德国人卡尔·本茨制造了第一辆用汽油内燃机驱动的汽车。1896年，美国人亨利·福特制造出他的第一辆四轮汽车。随后以内燃机为动力的远洋轮船、飞机等也相继出现。1903年，美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功（图1.7），实现了人类翱翔天空的梦想，标志着交通运输新纪元的到来。

图1.6　瓦特改良的蒸汽机　　　　图1.7　莱特兄弟制造的飞机

（三）信息时代

20世纪中叶的第三次工业技术革命是人类文明史上的又一次重大飞跃。一批新技术开始兴起，如原子能技术、空间技术、计算机技术、激光技术等。这些技术以科学为基础，具有明显的理论性和系统性，深刻影响了人类的生产方式、生活方式和思维方式。

在古代，技术是人类在生产经验基础上获得的技巧、技能和操作方法等方面的主观能力。随着科学技术的发展，到了工业社会的大机器生产时代，机器和工具的作用增强了，技术便成了劳动手段的总和。在当前科学技术一体化的时代，技术大多是集成创新的结果，极大地促进了人类社会的进步和发展。

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我国近年来科技创新部分成就

2016年6月，国家“十二五”科技创新成就展在北京举行，展示了“十二五”期间特别是党的十八大以来，我国取得的一批重大标志性科技成果和重要工作进展，吸引了众多参观者（图1.8）。在载人航天与探月工程专项展区，“天宫一号”模拟体验舱吸引观众纷纷参与体验（图1.9）。体验舱内部仿照“天宫一号”真实场景制作，并配合实物展品和液晶电视屏幕播放航天员的太空生活和工作场景，让观众有身临其境的感觉。

图1.8  观众参观中国高速列车模型　　　　图1.9　“天宫一号”模拟体验舱

2016年7月3日，中国自主研发的世界最大单口径射电望远镜——500m口径射电望远镜（FAST）历时11个月的主体工程在贵州省黔南州平塘县大窝凼洼地正式完工（图1.10）。这是目前全球精度最高的射电望远镜，集成了天文探测技术、三维扫描技术、电磁信号处理技术等多种先进技术。这个有30个足球场大的巨大“天眼”具有超强的灵敏度，有可能搜索到远在百亿光年外的射电信号，将人类探索宇宙的能力提升到前所未有的水平。

2016年8月16日，中国研发的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功升空。量子通信卫星是一种利用量子纠缠技术（图1.11）进行保密传输的通信卫星。“墨子号”的研制成功，标志着中国在防黑客通信技术领域已领先于全球。

图1.10　500m口径射电望远镜　　　　图1.11　量子纠缠技术

实践与体验

在老师的指导下，尝试操作教室里的多媒体教学系统，体会多媒体技术对课堂教学的辅助作用，并思考和讨论多媒体系统集成了哪些技术。

小贴士

量子纠缠是指粒子在由两个或两个以上粒子组成的系统中相互影响的现象。这种影响在理论上不受距离的限制，即使两个粒子分隔在直径达10万光年的银河系两端，一个粒子的变化仍会瞬间影响另外一个粒子。