做中学

模型或原型制作练习

从收割庄稼的农具或多功能笔筒中任选一项，进行模型或原型的制作，也可以选择其他自己设计的项目。

1．在制作过程中，你是如何选择模型材料的？

2．对于不同的材料，你是如何选定加工工艺和工具的？

3．在制作过程中，你是否遵守了安全操作规定？在制作过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4．你与同学之间合作如何？同学对你作品的评价如何？老师对你作品的评价如何？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5．经过与同学和老师的交流，你对自己的作品满意吗？如不满意，需要做哪些改进？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6．你的作品有无可能申请专利？如果你的作品得不到其他人的认同，你会如何面对这个问题？

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工匠精神

“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等内容。

敬业　从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。

精益　就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、追求极致的职业品质。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。

专注　内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。

创新　“工匠精神”强调执着、坚持、专注，甚至是陶醉、痴迷，但绝不等同于因循守旧、拘泥一格，其中包括追求突破、追求革新的创新内蕴。这意味着，工匠必须把“匠心”融入生产的每个环节，既要对职业有敬畏、对质量够精准，又要富有追求突破、追求革新的创新活力。

曾侯乙编钟高超的铸造技术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中外专家学者称为“稀世珍宝”；北宋徽宗时烧制的汝瓷，其釉如“千峰碧波翠色来”“似玉非玉而胜玉”，令人赞叹。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。

中华人民共和国成立初期，涌现了一大批优秀的工匠，如倪志福、郝建秀等，他们为社会主义建设事业做出了突出贡献。进入信息时代，“工匠精神”仍闪耀着普照世界的光芒，证明了其巨大的时代价值。无论是大国重器，还是瓷器、刺绣，都凝聚了大国工匠的智慧。同学们，在通用技术领域，一定要弘扬“工匠精神”，为中国制造、中国创造增光添彩。

—完—