本章小结

设计是一个有目的、有计划的活动。设计的一般过程是设计按科学的顺序进行运作的基础，它保证了设计的方向性和设计的质量。设计的一般原则是指导设计活动的准则，是根据设计目标综合评价产品品质的最基本的要素。

产品的设计过程一般包括发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化、产品的使用和维护等阶段，各环节不完全是一种线性的关系，有时是不断循环、不断反复的过程。

设计产品必须遵循一般的设计原则。这些原则包括创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则和可持续发展原则等。这些原则既相互联系，又相互制约。它们既是设计的着眼点，又是进行设计评价的必要尺度。由于设计对象所涉及的内容与范围很广，且设计的复杂程度差异很大，因此设计过程的各个阶段和设计中所遵循各原则有可能不完全相同。

设计的评价是指依据一定原则，采取一定方法和手段对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。对设计的过程及最终产品进行评价，并在评价中不断与他人进行交流，对于强化质量管理、顺利完成设计任务等方面都具有重要意义。

综合实践

1、以设计所应遵循的一般原则为依据，对第一节内容中某市高一（6）班陈晨等同学设计便携式小凳的过程与结果作简要评价。

2、设想在设计中缺少以下某一环节或某些环节结局会怎样？先讨论，再填写下表。

3、阅读以下材料，试对刻在伦敦委员会建筑师部墙上的关于设计方案形成时的六个阶段的告示内容作出评价。

刻在伦敦委员会建筑师部墙上的告示

设计方案形成时的六个阶段：

1.热心于研究的对象；           2.醒悟到一些问题（使幻想破灭）；

3.对问题感到十分惊慌；         4.因为一些内疚而探索；

5.对一些复杂的方案以猛烈攻击； 6.局外人的赞扬。

4、观察下图，谈谈你学习本章内容的体会。

第三章学习评价