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中华人民共和国教育部《技术课程标准》15
更新日期:2011-12-1    作者:教育部    编辑:admin    点击量:6040

(三)着装设计

1.内容标准

1)了解人体结构、比例与服装的关系,学会服装量体的基本方法。熟悉我国成衣服装号型标志,能为自己和他人选择合适号型的成衣服装。

  我国成衣服装号型规定为:号,指身高;型,指围度(上装为胸围,下装为腰围);均以厘米为标志单位。例如,上装165/88表示165号、88型。

2)理解着装的装饰性和社会性。

3)了解服装颜色、花样等色彩搭配与使用的原则,能为个人或群体设计着装色彩,学会欣赏服装的色彩美。

4)熟悉着装设计的基本要求,学会生活中的着装设计,能根据着装对象的具体条件分析与评价其着装效果。

2.活动建议

1)小组调查市场上出售的各类成衣服装的号型标准,根据同学间相互测量的身体尺寸,讨论并确定每人应购买哪种标准号型的上衣和裤子。

2)举办一次“我最喜爱的服装”的表演活动。每个同学都要针对自己的体型和特点,为自己设计一套能展示自己个性风采的着装方案并参加表演。交流参加表演活动的感受和心得体会。

3)为班级同学参加学校运动会或文艺演出设计着装。

 

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