第十二届全国普通高中通用技术年会胜利召开

重庆市教育科学研究院供稿

2015年12月12-14日，“第十二届全国普通高中通用技术课程实验工作会议”在江苏省南京市第二十七中学召开。本次会议由教育部基础教育课程教材发展中心指导，教育部普通高中技术课程标准组、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心主办，江苏省南京市教学研究室和南京市第二十七中学承办。来自全国28个省市的400余名教研员，校长、教师参加了此次会议。本次会议主题是普通高中通用技术课程实施与学生创造力的培养。

本次会议内容有以下六个方面：一是专家报告，国内外技术教育专家报告。二是经验交流，有关会议代表发言。三是校长论坛，国际视野下的高中通用技术课程建设策略。四是教师论坛，主题是如何在通用技术课程中培养学生的创造力。五是教师教学技能展示，教师进行说课和现场技术作品设计与制作。六是技术教育创客项目，每省（自治区、直辖市）展示具有特色的创客项目。

教育部基础教育课程教材发展中心处长莫景祺讲话

大会首先由教育部基础教育课程教材发展中心处长莫景祺讲话。他强调在培养学生的创新精神和实践能力方面，通用技术课程发挥着独特的作用。他指出通用技术学科是本次改革新增加的一门新课，挑战性很强，但是广大的通用技术教师一直在努力着。他强调在深化课程改革背景下，主要任务是如何进一步推进课程精神的落实，特别是国家课程方案和各科课程标准的落实。

最后，他对推进课程改革谈了以下几点认识：一是如何唤醒广大教师参与课程改革的热情。二是进一步提高推进课程改革的意识。要增加对国家课程的敬畏感，进一步丰富关于课程、教学、学生的基本知识，提高区域层面课程实施能力。三是如何进一步推进教学改革。课程改革已经进行了十年，如何把课改的精神真正的落实到课堂，让广大学生收益。

下面一部分内容是重庆市参会教师在第十二届全国普通高中通用技术课程实验工作会中的情况通报。

一、我市3名教师代表参与国际创客教育高峰论坛

2015年12月13日下午2：30，在南京师范大学教育科学研究院召开了2015国际创客教育高峰论坛。来自芬兰、比利时、日本、韩国、美国、澳大利亚、英国等创客教育和技术教育的领军人物进行了13个专题论坛。论坛包括STEM到STEAM的区域融合，技术与设计课程的教师专业成长，创课教育和STEM课程的整合，日本木工竞赛等内容，我市教师汪彬，秦光勇、唐红伟参加此次论坛。

专家们从项目、主题等方面深入浅出地介绍了当地学生创造力的培养状况，有的从发人深省的电影引入创客主题，有的从娱乐创客比赛阐述激发孩子创造兴趣，有的从国际先进技术背景讲解创客对孩子的重要性，有的以技术与设计细节为题展现如何培养具有创造力的学生等等，每个专家兴趣高昂、务实求真，真实呈现了创客教育的一片美景，尤为值得我们学习借鉴。