厉行节约，从作业用纸开始

申报单位 方城县第一初级中学九年级科技小组

项目简介

活动背景：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢. 为了培养学生对科学的兴趣和爱好，增强节约用纸，保护森林资源的意识和社会责任感，我校结合自身实际，决定开展主题为《厉行节约，从作业用纸开始》的大型科技实践活动。

旨在使同学们了解我国的森林资源现状并掌握节约纸张、保护环境等方面的相关知识，掌握科学调查的过程和方法，使人们自觉加入到节约社型会建设的行动中，进一步促进建设全民节约型社会的快速发展。

活动时间：该活动从 2012年7月至2013年7月，历时一年，活动人员 ：:九年级6个班560人活动实施过程主要分四个阶段：（一）活动准备阶段（2012年7--9月）厉行节约，从这里起步；（二）．科学调查体验阶段（2012年10--12月）校园内外— 关注用纸，关注树木；（三）、汇报交流阶段 （2013年1--3月）我是节纸先锋 ；（四）活动展示阶段（2013年4月至2013年6月）从我做起—争当节纸模范生 ；（五）、活动收获与体会（2013年6-7月）通过该活动开展，全校师生对家乡森林资源现状以及用纸浪费问题有了更多的了解，强化了节纸意识，在学习生活中也开始有意识地节纸，形成了很好的节约用纸的氛围。这不但使我们在用纸节纸方面形成了节约的良好习惯，还促使我们在其他资源上学会了珍惜。从节约用纸做起，再小的力量也是对环保的支持！

节约粮食 从我做起 科学节粮我能行

申报单位 娄底市第三完全小学

项目简介

2013年6月2-7日，中国科协组织开展全国青少年科学调查体验“节约粮食，从我做起”主题活动骨干教师培训，我校谢爱华老师的暑期实践活动方案获全国一等奖。6月15日至10月16日，学校精心组织学生开展了丰富多彩的科学调查实践体验活动。6月15日，孩子们参观了碾米厂,了解了碾米的全过程；6月17日，举行了隆重的启动仪式暨“节约粮食，从我做起”签名活动；6月23日，拜访了著名土壤学专家林莆田，向林教授学习五土五谷知识；调查了三家农资公司，了解我市种子的情况，收集了40余种种子标本；7月7日至31日，开展了种植实验、认识粮食种子、收割水稻、犁田、插秧、晒谷、施药杀虫、调查土壤生物、考察生态农场、数千粒米、糙米发芽实验、做包子等多项体验活动。

家长和全体学生也积极参与此项活动，有2392名学生在网上提交了家庭晚餐数据，设计食品包装，参与人数位居全国第8名，9月13日，孩子和家长们上街开展科普宣传，组织路人开展“节约粮食，从我做起”签名活动，10月16日，学校开展“世界节粮日”活动，引起了强烈的社会的反响。

老师的青少年科学体验活动实践活动报告《我体验，我快乐，科学节粮我能行》获全国教师作品一等奖，赵刘钦蕃等三名学生的食品包装设计获全国学生作品二、三等奖。全国青少年科学调查体验活动主题网站、湖南省教育网、娄底日报、娄底晚报、娄底电视台综合频道和都市频道等媒体多次对此项活动进行了专题报道，我校提交的种子和土壤在全国科普日主会场展示。11月25日，谢爱华老师在湖南省青少年科技辅导员培训班上作实践活动经验交流报告。

减少使用纸巾践行低碳环保

申报单位  绿色生活社团

项目简介

一、活动背景及目的上世纪九十年代以来，随着一次性纸巾的大量出现，手绢逐渐退出了人们的口袋。现在的生活中到处充斥着纸巾。大量纸巾的使用，使得森林、生物多样性等环境问题受到很大的影响。而且生产纸巾的过程消耗了大量能源，造成了环境污染。所以我们以“减少使用纸巾践行低碳环保”为主题开展了研究及实践活动，以此提高大家的低碳环保意识，尽可能地减少使用一次性纸巾，重拾小手绢，随身携带，循环使用。并通过宣传倡议、“小手拉大手”的活动方式，带动更多的人参与到的活动中，共同践行低碳生活方式。

二、主要活动形式及内容1、资料收集：通过网络搜集、访问造纸厂技术人员，对一次性纸巾有全方位的了解；2、生活考察：进行社会及生活考察，使同学们亲身了解和感受到目前人们使用纸巾的依赖和浪费；3、调查采访：设计调查问卷，对人们日常使用一次性纸巾的情况进行社会调查；4、对比实验：在科学老师的指导下，做了不同纸巾细菌携带量的对比性实验。5、统计分析：对调查数据和实验结果进行统计、分析；6、提出建议：并经过查阅资料、采访老师和专家，研究和讨论后，从政府、社会、企业等多方面提出了建议；7、宣传实践：面向全校同学开展了多种形式的宣传教育活动，进行了“少用纸巾重拾手绢”的社会宣传实践活动。　　

三、活动意义及效果从学生发展角度看：1、信息素养得到提高。2、合作能力大大提高。3、高阶思维能力有了很大提高。4、低碳节约意识更强了。5、其他多方面能力得到锻炼与提高。

从社会影响角度看：通过参加本项活动，选择低碳环保生活方式的思维和意识在同学们心中逐渐生根长叶，持续营造出浓厚的“保护环境从我做起”的氛围和良好风尚，相信对其以后的行为和生活方式都有一定的影响。而且，通过“小手拉大手”和社会宣传实践活动，带动了周围更多的人参与到的活动中，使他们更多关注环保，共同践行低碳生活。

食品安全在我心

申报单位  宁夏石嘴山市惠农区惠农小学六年级（2）班

项目简介

随着经济和社会的发展，人们生活水平的提高，物质生活极大丰富起来，不同地域甚至不同季节的食物可以同时出现在人们的餐桌上。“食品关乎生命”，人们对食品安全问题越来越重视，为了学生的身体健康，因此就确定本次科技实践活动主题为“食品安全在我心”。通过本主题的活动，引导同学们关注生活中的社会问题，培养学生主动探究的学习态度，学会关心他人，形成一定的社会责任感。

本次实践活动分四个阶段进行：第一阶段，首先在师生商讨中确定活动主题，成立活动小组，制订活动方案，并进行问卷调查，及时对调查结果进行分析，了解平时食用的小零食的分类以及多食小零食的危害。第二阶段，分小组开始实践调查研究活动。在老师的指导下，同学们开展了五项主题探究活动：零食类食物与食品安全；动物类食物与食品安全；植物类食物与食品安全；防食物中毒，保身体健康；食绿色食品，促安全成长。同学们在老师的带领下深入农贸市场、人民商场、工商局等单位开展实地参观访问，调查了解鉴别食物安全消费的方法，学会了如何安全食用食品。第三阶段，活动总结、成果展示阶段。收集有关食品安全知识的幻灯片4份近百页；学生撰写的《食品安全调查体会》20多篇；整理学生调查采访记录、调查日记30多篇；创作“食品安全消费”科普连环画10幅。并开展“食品安全在我心”成果汇报展示会，活动在社会、学校引起较好反响。

在为期四个月的活动中，学生们在“调查”“采访”“整理”“汇报”中忙得不亦乐乎。活动间隙，不时有孩子向我们汇报他们的活动进展，向我们倾诉他们在活动中遇到的困难，每每这时，我们总和他们一起分享快乐，一起探讨解决问题的方法。在不断的实践调查中，学生收集信息的能力增强了，与人交往的能力提高了，探究问题的兴趣更加浓厚了，食品安全消费意识不断增强。