北海近岸海水污染情况及解决方案调查报告

申报单位 高二年级海水污染研究小组

项目简介

随着北海海洋资源的开发，以及北海城市污水的排放，北海周边的海水污染日益严重，因此我们展开的海水污染的调查。我们主要研究是北海市周边海水近年污染情况及对人们生活的影响。主要通过走访北海海洋局等有关部门，进行海水采样利用我们所学的知识做简单的实验对样本比较，实地采访倾听海边居民心声等方式开展研究活动。还通过对不同时间同一个地点进行海水污染情况调查分析并进行比较。然后分析结果，得出结论，向海洋环境保护有关部门提出保护建议。

目标：1．让同学们甚至居住在北海的居民了解北海目前海水的污染情况。 2．让同学们带头树立起爱护海洋环境，爱护美丽北海的意识，共同构建美丽北海。 3．通过我们亲身去调查、研究、整理，更能让我们了解到真实的北海海洋实况，倾听最真实的群众心声，而不停留在阅读新闻报道来了解。4．希望能通过我们的努力，得出的结论能为我们北海海洋环境保护部门能提供一些可参考的价值，为海洋环境奉献我们的一份力量。

钦州工业化进程与红树林保护现状的实践活动

申报单位 “海之光”生物科技小组

项目简介

红树林不仅可以降低赤潮发生频率，而且红树林本身经济价值很高，全身都是宝：树皮含丰富的单宁，可作染料和提炼烤胶，是制革、 墨水、电工器材、照相材料、医疗制剂的原料；红树四季开花、果实丰硕、含丰富淀粉，是制造啤酒的重要原料；红树林木材，纹理细微，颜色鲜艳美观、耐用、抗虫蛀、易加工，为上等家具用材和制作小提琴等高级乐器。我国的红树林主要分布在海南岛、广西、广东和福建，其中以广西红树林资源量最丰富，而广西的红树林，又以北钦防居多。我市红树林则主要分布在钦州港。

钦州港迅速工业化，如2006年中国石油广西石化公司的进驻、2004年国投钦电进驻、钦州港码头的建成等工业的急速发展，促进我市的经济发展，但同时也影响了北部湾珍宝——红树林的生长。为此，在李成朋老师和林炳群老师的指导下，我“海之光”生物科技小组以调查随着我市工业化进程红树林的保护现状为主题开展了实践活动。活动具体有：网上查阅并学习红树林相关知识；钦州港实地考察红树林的物种构成、生长形态及生态环境；参观钦州港中国石油广西石化公司炼油基地、国投钦州发电厂、金桂浆纸业等进驻钦港的大型集团的排污系统；采访钦州学院海洋学院徐淑庆教授；前往钦州市红树林保护站做相应的咨询；问卷调查钦州港当地较年长居民；校内开展宣传拓展活动等等。开展的宣传活动有：红树林科普知识展及学校电子大屏幕播放相关视频等。

此次活动让我们了解了红树林的宝贵，以及在调查的过程中我们也做了相应的知识普及，结果也在校内做了展览，相信通过我们的调查活动，北部湾珍宝——红树林能够得到全市人民的足够重视。

水，生命之源

申报单位 宜昌市伍家岗区伍家岗小学

项目简介

本次活动分为五个阶段进行，主要让学生亲历探究水的过程，认识水、了解水，受到保护水资源的教育。同时，培养学生查找资料、整理资料、设计方案解决问题、进行科学实验的能力。学会简单的考察、调查方法，并填写调查表，写出简单的考察报告。培养学生自主、合作交流、进取等良好的个性品质。

“染色花”使我们的生活增添色彩

申报单位 广东肇庆中学初中部科技实践活动兴趣小组

项目简介

我们对染色花的研究产生兴趣完全出于偶然。两年前杨同学在上生物实验课时，生物老师给同学们布置了课外活动“探究茎的输导作用”，他尝试着将一朵白菊花放进一个装有稀释红墨水的瓶子里，放在课室有阳光照进来的窗台上。过了两天，他发现这朵白菊花竟然变成了一朵“红菊花”。这个神奇的生物现象激发了他的好奇心，并把这个问题作为综合实践活动的课题，与同班梁同学、岑同学组成科技实践小组，在生物老师的指导下，开始了染色花的研究旅程。

组员们自主合作探究，近2年多来，利用大量的课余时间和节假日到社会做调查，走访了端州区（市区）和鼎湖区（郊区）共52家花店，发出了大量商家和顾客的调查问卷，全面调查商家和市民对染色花的看法和建议。染色花（尤其蓝色妖姬）利润很高，但是一般只在节假日出现作为色彩的补充，平时较少有人问津。

通过本次实践活动，我们了解到染色花曾风靡各大城市，但现在已经没有以前那么受欢迎，主要原因是顾客和商家都认为染色花虽多花样，但无法取代自然花，而且可能污染环境和对身体有不利影响。我们亲身体验了染色花的制作，发现（1）染色的银柳比菊花保鲜更长；（2）生物活性染料（例如龙胆紫）比中性红染色效果更佳；（3）红墨水染色效果比蓝墨水要快且好看；（4）目标植物方面：菊花比银柳染色效果明显，白菊最好。

实验结果表明生物活性染料龙胆紫和酸性染料红墨水染色效果较好，但资料显示它们含可能致癌物质，我们认为有必要借鉴国外先进的染色技术，研制出环保安全且效果佳的染料及工艺，使染色花为我们的生活多增添色彩！

本活动创新点有三方面：（1）染色花方面的研究极其少见，体现活动“创新性”；（2）课内与课外内容结合体，学以致用体现“实用性”；（3）实地调查与亲身探究相结合，体现“综合性”。本次活动长达2年多，给我们带来更广阔的学习平台，让我们可以学以致用，提高了我们的知识运用能力、动手能力、思维能力和创新能力。