通用技术网www.tyjs.org按：下面的一篇科学小论文，时间为2006年，现在看来，这篇科学小论文还是有一定的参考价值与借鉴作用，因此，就转发在此，以供参考。

05-06年获奖教师科学论文<<珠海市污水处理的调查>>

珠海市工业和生活污水的综合处理调查活动

活动设计

发布时间：2006-10-23

一、课题的提出

我校是珠海市最漂亮的小学之一，很多外地的教育工作者都来参观访问，可在这美丽的校园南侧有一条排污渠白沙河，是学生上学必经之路，学生常能感受到渠里的污水给人带来的视觉和嗅觉的刺激，尤其是夏天，空气中常常弥漫着阵阵臭味，行人路经这里，都要掩鼻而过。学生亲身感受到排污沟带来的危害，都想要研究这个排污沟为什么这么臭，污染源在哪里？现在污水流到海里，是否会影响到海滨泳场的水质呢？为此学生把周边环境现状与污水治理调查定为综合实践活动的选题。

二、活动目标

1、在经历对身边水污染的现场调查、观察、实验和参观访问等活动中，认识水污染给人类带来的危害，进而提出治理和改造水害的措施。

2、通过亲身实践，让学生经历科学探究的全过程，引导学生自己寻找解决问题的途径和方法。

3、在综合实践活动中，培养克服困难，善始善终，学会尊重他人意见，资源共享，敢于提出与众不同的见解、乐于合作与交流的精神和品质。

4、在探讨研究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和合作精神。

三、活动计划

对珠海市工业和生活污水的综合处理情况进行调查和研究。

1、活动时间：综合活动课，课余时间和周六、周日。

2、调查研究的内容：

（1）实地考察污染源：

①比较不同段水的颜色、气味等；

②清点排污口（查看到底哪来的污水）；

③请专家协助做水污染的化学、生物观察，做好记录。

（2）上网、查找了解污水处理情况。

（3）采访居民和专家，了解以前水沟情形，分析现在水沟为什么会这样（如以前有无这么臭黑等），了解我市污水处理情况，以及海滨泳场的水质。

（4）参观访问污水处理厂（水质净化厂）：

（5）实验探索：

①利用不同水质的水饲养小鱼，观察不同污染程度的水质中，生物的生存能力，作好实验记录报告。

②设计制作污水处理演示模型。

3、调查方式：

（1）实地考察白沙河排洪渠中污水的水质状况和污染源。

（2）查资料了解有关污水处理方面的知识。

（3）采访环保局专家有关污水对人危害，实地采访污水沟附近居住的居民。

（4）参观水质净化厂，了解污水处理过程。

（5）对比实验和设计制作污水处理演示模型。

四、活动的实施

1、实地考察白沙河排洪渠中的污水水质状况。

2、上网查阅资料了解治理污水的方法。

3、采访居民对污水排放的反应，以及采访专家有关我市污水处理方面的知识。

4、参观访问吉大水质净化厂，观看污水综合处理过程。

5、对比实验，利用不同水质的水来饲养小鱼，观察不同污染程度的水质中生物的生存能力。以及设计污水净化的装置，通过使用这装置进行污水净化，在全校开展“绿化校园”的环保教育大讨论。

五、成果展示

1、交流白沙河的治理方案。

2、撰写环保论文。

3、出有关污水处理调查方面的版报和写倡议书。

4、展示活动中的情感记录，采访记录及实验报告以及调查报告。