二、技术革新

技术革新是技术创新的另一种形式。那么，技术革新的具体内容是什么呢？

◆㈠ 多功能缝纫机的诞生◆

近年来，家电产品的热销势头有增无减，而缝纫机则处于滞销状态。一家公司的设计师深入市场调研后发现，缝纫机的单一功能已经很难满足现代人的需要。于是，他们借鉴西欧流行的一机多用的特色，设计出了一种带电脑的多功能通用机（图1-6）。这种通用机既能缝纫，又能进行文字处理和设计多种几何图案花纹；同时，它的造型美观，操作简便。投放市场后，迅速受到消费者的青睐。

◆㈡ 日本的技术革新◆

从1945年到1970年，日本采取“引进、消化、吸收、创新”的技术政策，从欧美国家引进了大量先进技术，然后加以改造、提高。日本生产的微型数码照相机、微型化（掌上）摄像机（图1-7）、超薄型电视机、小型化汽车、微型家用洗衣机等，无一不是技术革新的成果。它们并不是新的发明，而是对原有某项成熟技术的改进。然而，正是这些新颖、实用、技术含量颇高的产品。迅速占领了全球市场。

仔细分析上面的两个案例，我们可以发现，这两种技术革新有一个共同点，那就是它们本身并不是发明，而是在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上，进行某些改进，使其逐步完善、提高，以适应各种新的需求。

缝纫机由功能单一化到多功能化，是在技术发明的基础上使其更加发展和完善，从而进人更加适用的阶段。在这个过程中，其技术原理的整体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变化。

日本的一系列微型化产品所进行的技术革新，有一个共同其特点，就是其技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。

上述两类技术革新都是立足于对原有技术加以改造和提高，是技术创新的良好形式和途径。与技术发明一样，技术革新也是推动人类社会进步的动力。

    ★问题思考

⒈ 技术革新与技术发明有何区别？为什么说两者都是推动人类社会进步的动力？

⒉ 技术革新有哪些形式、你能用实例来说明吗？

    ★试一试

◆亲历发明与革新◆

根据你在学习、生活、劳动和其他方面的需要，尝试进行l～2种生活技术的发明与革新，体验它们给你带来的方便，并与同学们交流。