视频2：

主持人

上一讲我们研讨了技术试验的一些基本知识，在这一讲里，我们来研讨怎样进行技术试验的教学问题。这是老师们所十分关心的问题。请鲍老师谈谈技术实验教学问题。

鲍老师

关于技术试验的教学问题，老师们都有十分丰富的经验。这个问题不是简单讲一下就能讲清楚的问题。在这里，我只能根据我所了解的老师们的教学情况，谈一下就技术试验教学中需要注意的一些问题。

（1）注意技术试验的设计；

对于每一个技术试验，都应要求进行设计。不要只要求学生进行试验操作，变成纯技能训练课。对于技术试验的设计，应当要求学生根据学校的实际试验条件进行设计。

（2）注意技术试验的目的与测试；

对于技术试验的教学，必须注意其试验目的的教学，在实验中进行的测试应要求尽量准确，做到能达到试验目的。不能做了试验之后得不出结果就不了了之。在实验教学中要注意培养学生认真、严谨的工作作风，科学的、实事求是的工作态度，以及观察、分析能力。

（3）注意技术试验的组织；

一般尽量以学生自行组织活动为主，教师辅导。学生进行技术试验活动时，教师应帮助学生组织好试验团队，特别注意检查学生的分工情况，不要放任自流。

（4）注意技术试验结果的分析与应用。

试验结果分析是体现技术试验目的的重要活动。结果分析与应用也有一定困难，教师应和学生一起来完成这些任务，使学生更能理解技术试验的价值与功能。

教学中如果把技术试验看成是技术操作训练，很容易忽视试验结果分析的教学。

（5）注意挖掘技术的思想方法。

前面说过，技术试验中有丰富的技术思想方法，如前面讲到的各种技术试验方法等，但这些思想方法往往不是很明显地出现，在技术实验过程中，当学生使用到各种思想方法时，老师要注意总结这些思想方法，使学生明确认识这些思想方法。

下面我还提出对技术试验概念课教学的意见，供老师们在教学中参考：

技术概念课的教学中，要注意区分试验与实验。要特别强调技术试验的探索性，它的结论是未知的。

要列举一些技术设计中的技术试验内容。如材料试验、某些设想的可行性试验等。并说明这样的试验在设计中的重要性，不要泛泛地讲试验的重要性，要特别强调技术设计过程中的技术试验的作用。不要泛泛地介绍这些试验是什么。

教学中可以由学生所熟悉的科学实验说起。然后用学生日常生活中的某些“试一试，看看行不行”的实例，引导出这两个概念的不同。

可以考虑给学生安排一个小的技术试验，让学生体会其中的探索性特点。