二、简单系统设计的基本方法

上面已经做了简单系统（简易教室）设计的案例分析。在此基础上，先来讨论一些问题，然后大家一起总结简单系统设计的基本方法。

讨论问题

1．为什么要设计如此简易的一间单独小教室？

2．教室的平面面积设计，根据什么而定？

3．教室内要不要留有足够的过道和黑板前的空地？

4．在建造教室之前要不要考虑保温设计？

5．教室的其他设计，如通风、采光、安全等，你是怎样考虑的？

6．怎样理解教室具有系统的基本特性？

参考观点

○在贫困偏远地区，哪怕建一间简易的教室也不是件容易的事。

○观点之一：根据需要上学的人数确定。

观点之二：根据建教室能筹到的资金确定。

○观点之一：留不留空地，都行。

观点之二：不留空地，不行。

○观点之一：必须考虑。

观点之二：有余钱，再考虑。

观点之三：不必考虑，以后再增加设备取暖。

○观点之一：保温重要，少开窗，用日光灯采光。

观点之二：为了安全，前后各开一个门。

○基本具备了典型系统的基本特征。

技术实习

归纳、总结教室设计的基本方法

简单系统设计的基本方法应该包括哪些内容呢？

提示：

1．物质系统，千差万别。作为一个具体的系统，必有其特定的功能、内部规律和特性，以及所处的外部环境（条件）。通过对功能、特性、环境的分析，便可以得到该系统设计的基本方法。不论设计的基本方法具体包括哪些内容，都要遵循系统设计的基本原则。

2．做好归纳和总结，也是一种重要的能力。要充分发挥自信、自主、自立的精神，做好这个技术实习。