2、技术具有解放人的作用
思考:以下技术怎样解放人?
取火技术 |
熟食,人类脱离野性,营养改善,大脑发育健 全,智慧提高 |
工具制造 |
解放了人的双手 , 扩大了人的能力 |
医疗技术 |
战胜了疾病,延长了寿命 |
车船制造技术 |
解放了双脚 , 方便出行 |
电子技术 |
丰富人们的生活 |
讨论
交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适,但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼,以致影响身体健康。你认为应该如何看待这一问题?
技术对人的解放作用
表现为:人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
阅读:爱迪生的故事
讨论:
技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验,谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义。
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。
3、技术具有发展人的作用
①.技术与人:
技术具有保护人、解放人、发展人的作用
②.技术与社会
(1)技术促进社会生产的发展
阅读分析案例:福特T型车的生产流水线
讨论:技术对企业的发展具有什么重要意义?
辩论:有人认为,技术发展导致失业;也有人认为,技术发展提供了就业。
总结:技术促进社会生产的发展。
(2)技术丰富社会文化的内容
阅读案例:农业技术的发展与劳作方式的变革。
思考:采用现代农业技术的农民,其劳作方式将会发生怎样的改变?
比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变?
结论:技术丰富社会文化的内容。
(3)改变社会生活的方式:
案例:相同距离不同交通工具行驶时间对比图
讨论:交通技术的发展给人们的生活带来了什么?
技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化,改变了社会生活的方式。
自由讨论:技术在军事、政治、文化等各个领域所以起来的作用。
提示:古代打仗和现代打仗使用武器和作战方式有何不同。
问题:技术对大自然又有哪些作用呢?
4、技术与自然
阅读案例:都江堰——“活”的水利博物馆
阅读案例:荷兰风车
讨论
都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人,不知饥馑,时无荒年”,并使直接受益的成都成为“天府之国”;抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土,这些都依赖于什么?注意了什么?
依赖于技术,并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然,实现人与自然和谐共处。
还有哪些例子?
如:三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。
技术的发展给自然环境带来了哪些问题?
问题 |
解决对策 |
温室效应 |
减少二氧化碳排放 |
荒漠化加剧 |
种植草皮、树木,圈养牛羊 |
水土流失 |
植树造林、退耕还林 |
大气污染 |
使用清洁燃料 |
水质污染 |
禁止污水排放 , 污水净化 |
白色污染 |
减少泡沫塑料、塑料袋使用 |
技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能,尤其是现代高新技术的发展,更应注重环境保护。
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下,合理地实现了自然为人所用的目的。
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