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二、技术的性质(第一章 走进技术世界)
更新日期:2012-2-19    作者:网络综合    编辑:admin    点击量:2214

三、技术的综合性

技术活动往往需要综合运用多种知识

技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。一般来说,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。小到小板凳的制作技术,大到航空航天技术,都是多种知识共同作用的结果。

[马上行动]分析制作一个小板凳需要综合运用哪些学科的哪些知识?

[案例分析]分析现代手机中采用了哪些学科中的知识?

 

技术与科学的区别与联系

科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系;技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

科学侧重认识自然,力求有所发现,技术则侧重利用和合理的改造自然,力求有所发明;科学回答“是什么”“为什么”的问题,技术则更多地回答“怎么办”的问题;科学通过实验验证假设,形成结论,技术则通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。

[马上行动]牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动,而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的知识和经验,分别列举出3个科学活动和技术活动的实例。

[讨论]有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿”,你怎样评价?

 

技术与其他学科的关系

技术不仅与科学有着紧密的关系,而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。

[讨论]手机中所用的技术与哪些学科有关系?

 

四、技术的两面性

任何事物客观上都具有两面性,技术上也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

[实例]电池可以随时随地地为人类带来光明和动力,但是任意丢弃的废旧电池中所含的重发现金属会对环境造成巨大的破坏,一粒钮扣电池就能污染6*10的五次方L水。

[马上行动]列举出我们身边常用的几项技术,并分析其正反性?

实用性是技术的基本特性。不能为了实用性而不考虑技术对环境、对他人造成的不良影响而肓目地追求功利性,这就违背了技术的本义,走向了它的反面。

所以在技术的使用和发明的过程中,应避免急功近利、目的不良、使用不当等情况发生,始终坚持技术造福人类的信念。

[阅读]信息技术带来的困扰!

[思考]克隆技术所引发的问题?

1997年,英国科学家首次成功地培育出克隆绵羊“多利”(),引起世界轰动;此后,又相继出现了克隆牛、克隆猪、克隆兔等。这说明人类在高等动物无性生殖技术方面取得了重大突破。克隆技术在农业、畜牧业以及生物医药领域有很大的实用价值。近年来,人们围绕克隆人的问题,展开了激烈的争论。有人担心克隆人会引发破坏人类伦理道德、正常家庭和社会结构等一系列社会问题。

[思考]核技术带来的困扰?

1945716530分,在美国新墨西哥州的沙漠里,第一颗原子弹"瘦子"爆炸。"瘦子"爆炸时,瞬时闪光照亮了16公里以外的山脉,随后产生的蘑菇云上升到了万米高空,发射钢塔被高温完全蒸发了,爆炸地点周围700米的沙漠表面被炙热的火焰熔成了一片玻璃体,发射地面形成了一个直径1000米的巨大弹坑。

194586日,美国的轰炸机从日本广岛的上空,投下原子弹"小男孩"。顿时,广岛成了一片火海,成了20多万人的大坟墓。89日,美国又在日本长崎投下了原子弹"胖子",使长崎变成了一片废墟,几乎一切都荡然无存。

消息传来,爱因斯坦、费米、西拉德等科学家感到震惊,同时,感到深深的内疚。他们呼吁:科学技术的成果应该为人类创造美好的未来,而不是用来毁灭人类。

[案例分析]决定胎儿性别的技术

[讨论]你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对?

 

五、技术的专利性

技术作为创造性劳动的成果,是技术发明者智慧和劳动的结晶,它凝结着丰富的社会价值和经济价值。

在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此享有一定的权利,这些权利受到法律的保护。

[小知识]什么是知识产权?

专利的种类有三种:发明专利、外观设计专利及实用新型专利。

发明专利:指技术含量高,花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限20年。

外观设计专利:指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限10年。

实用新型专利:指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年。

[案例分析1]在商品的外观设计方面,中国商品在海外频频受到指责。今年3月的汉诺威电子展上,就曾发生MP3播放器宣传海报因外观侵权而被迫撤展的事件。而中国在家具仿冒、时装仿冒方面更是名声在外。

[案例分析2]复印机的专利壁垒

[讨论]结合案例谈谈专利有什么作用

[思考]在我们身边你知道有那些专利产品?

专利申请的程序是怎样?

 

提交申请阶段——受理阶段——初审阶段——发明专利申请公布阶段——发明专利申请实质审查阶段——授权阶段

 

七、作业:

你认为技术还有那些特性?请作具体说明。

 

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