方案的权衡

通过比较，明确了各个方案对设计指标的符合程度。但是，要制定出最佳方案，还必须根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。

方案A：照明效果较差，造型美观，结构创新，稳定，耐久性较好，安全性不高，环保性不好，制作稍难，价格适中。

方案B：照明效果好，稳定，耐久性好，安全性高，环保性不好，制作简单，价格稍高。

方案C：照明效果好，材料创新，稳定，耐久性好，安全性高，环保性较高，制作难，价格适中。

方案D：照明效果好，造型美观，稳定性不高，耐久性较差，安全性较高，环保性较好，制作简单，价格便宜。

设计台灯首先要满足对基本功能——照明的要求，其次必须保证台灯的安全性，在此基础上考虑台灯结构稳定性和台灯的耐久性，最后综合考虑台灯的加工难易程度、成本及环保性等。对方案进行比较和权衡的过程是一个综合考虑的过程，各个指标并不是独立的，它们相互关联，相互制约。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。

四个方案各有千秋，孙宇等同学根据自己对方案的比较与权衡选择出了各自认为合适的方案。同学中大致有两种不同的意见：一部分同学坚持方案B是最好的，另一部分同学则坚持方案C是最好的。坚持方案B最好的同学认为：方案B中的台灯照明效果较好、安全性很高，虽然外形普通、成本较高，但台灯的结构稳定、经久耐用，而且取材加工较容易，学生制作方便。坚持方案C最好的同学则认为：方案C中的台灯照明效果很好，材料的选择既保证了台灯的安全性、稳定性，在材料使用上，又体现出了创新与别致，很符合中学生的心理，而且环保性较好，虽然制作较难，但这也是个锻炼动手能力的好机会，坚硬的外壳使得台灯更经久耐用。

思考

假如让你选择设计方案，你选择哪一个？试说明理由。如果你认为这些方案都不符合要求，你会做什么样的改进？

练习

1、眼镜中包括哪些标准件？请列举。

2、到图书馆查阅有关台灯设计的手册，了解制作台灯的材料在技术指标上有什么要求。

3、设计一个中小学生随身携带的水壶，该如何进行设计分析？请写出影响设计的主要因素。

4、采用草图法构思中学生书包的设计方案，对方案进行比较，并选择一款性能价格比较高的方案进行制作。