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第四章 设计的评价 第四节对他人或现有产品的评价
更新日期:2011-12-13    作者:鲁选民等    编辑:admin    点击量:2601

本章小结

 

设计过程中要随时进行检查和评价,它的意义在于三个方面:一是保证制造出的零部件及其装配符合技术要求,进而保证最终产品符合设计要求;二是可以结合制造随时改进设计,包括设计方案、设计结构和制造工艺的改进,达到不断提高产品性能、延长产品生命周期的目的;三是可以有效节约设计成本、缩短设计周期,包括原材料的节省、制作工时的节省等。

检查和评价一般应有三个层次。第一个层次:设计和制造者的自我检查和评价。第二个层次:设计、制造团队根据产品对象特点划分的工序性、阶段性检查和评价。第三个层次:政府或职能检测部门组织的检测和评价。

技术试验是技术创造的重要手段,可为技术研究和技术开发提供重要的科学资料和各种数据,也为技术通过设计达到预期的社会和经济效益提供保证。

技术试验的实施一般包括:制订试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论。

对设计过程评价的主要内容包括:设计过程是否完备;分工是否合理;采用的方法是否正确;各个环节或阶段的任务是否完成;形成的中间成果(方案)是否符合要求;全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施等。

对他人或现有产品的评价步骤一般包括:了解要评价的产品、确定需要评价的内容、获得评价数据、获得相关比较数据、设定各项目的权值、整理评价数据并得出评价结论。

 

学习评价

评价内容

评价方式

自我评价

小组评价

教师评价

过程

评价

师生

互动

能积极思考老师提出的问题

 

 

 

了解设计过程中随时检查和评价的方法

 

 

 

能积极参与课堂讨论

 

 

 

实践

活动

积极参与技术实践活动,学会试验记录单的填写和试验报告的编写

 

 

 

了解产品评价的主要内容和指标

 

 

 

书写完整的产品评价报告

 

 

 

结果

评价

目标

实现

获得新的知识和技能

 

 

 

提高了技术核心素养

 

 

 

收获

反思

有非常明确的收获和反思

 

 

 

能够将所学知识迁移到其他领域并加以应用

 

 

 

 

—完—

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