|
本章小结
简单地说，技术就是人们对自然的合理开发与利用，以及保护自然、与自然和谐相处的方法。
技术的性质：目的性、创新性、两面性、综合性、专利性。
设计与技术的关系：技术的目标是通过精心的设计来实现的。设计与技术是相互促进的。
技术与科学知识的关系：技术活动需要多种科学知识的支撑；科学发现是技术发明的基础；技术发明与技术革新为科学的发展提供了技术手段；技术实践的积累是技术创新的重要条件。
技术的发展需要发明与革新。需求是技术发展的目的，知识产权和专利制度是技术发展的促进机制。
学习评价
|
评价内容 |
评价方式 |
|
自我评价 |
小组评价 |
教师评价 |
|
过程
评价 |
师生
互动 |
能积极思考老师提出的问题 |
|
|
|
|
能基于已有生活经验构建新的知识体系，理解技术的含义和性质 |
|
|
|
|
能积极参与课堂讨论 |
|
|
|
|
实践
活动 |
积极参与技术实践活动，体会技术对人类的影响 |
|
|
|
|
与小组成员有效合作，成功制作花生去皮设备、简易欹器 |
|
|
|
|
在实践中提出创造性的构思 |
|
|
|
|
结果
评价 |
目标
实现 |
获得新的知识和技能 |
|
|
|
|
提高技术核心素养 |
|
|
|
|
收获
反思 |
有非常明确的收获和反思 |
|
|
|
|
能够将所学知识迁移到其他领域并加以应用 |
|
|
|
—全章完—
|
当前位置: