将军情怀育后人

湖南省平江县第一中学2016社会实践活动小组

第21小组实地调研

主要成员：王璧君  李天乐  方萦梓 

指导老师：张从军　凌雨初　唐  君

通用技术网www.tyjs.org站长按：现将2016-2017年度辅导学生的社会实践活动《将军情怀育后人》的活动材料刊发在此，主要是作为后面学生社会实践活动的参考。

本社会实践活动的操作前后经过了半年多的时间，最终在2017年4月获得“第三十八届湖南省青少年科技创新大赛”一等奖，圆满地完成了这一学年的任务。

由此，本网站长还发布了自己的《通用技术网》公众号文章（其证书都在这个公众号里进行了展示，可以通过微信搜索公众号“通用技术网”查询即可），其内容如下：

六年来，本人辅导学生参加社会综合实践活动，获得了几个小小的成果，现在此进行一个小小的总结。

从2009年开始，本人就参与了学生的社会综合实践活动。那个时候，是湖南省的名校——长郡中学每年暑假派二个班的学生来到我们学校，让我们学校高一年级的学生会干部陪伴着他们到平江的农村进行社会实践活动调查。那个时候，长郡中学安排每个小组10到12个人，再由我们学校每个小组配备2到3个学生会干部陪同他们去调查，其主要目的是作为翻译。因为我们县的方言长沙伢妹子听不懂，长沙伢妹子说的话，我们县农村里的大爷大妈们也听不懂，在调查的时候就由我们学校的学生作为翻译。同时带队老师长郡中学一个，我们学校也一个。

我记得当时长郡中学的副校长在二校联合会上说他们的学生参加社会实践活动调查，其成果获得了省里的二等奖和三等奖。学校的领导为长郡的成果感觉到很了不起，几年以后还津津乐道于他们的成果。

第一次参加这样的活动时，跟着他们我还没什么感觉，仅仅为长郡的师生到我县的农村乡镇里或农家中协调一下关系。可到了第二年的时候，我想，为什么我们的学生不去搞自己的社会实践活动调查呢？长沙市的学生花费那么大的精力、财力与时间跑这么远的路，来到我们这里进行社会实践活动调查，锻炼了他们的综合能力，为什么我们的学生只能作为翻译和陪衬呢？第二年的时候，我就跟校长说，为什么我们的学生不去搞自己的社会实践活动调查呢？校长说，是啊，为什么我们的学生不去搞社会实践活动调查呢，我们的学生也可以搞的啦。

于是，在第三年，也就是从2011年的暑假开始，我既带长郡的学生，同时也带了一组自己的学生进行了社会实践活动调查。后来将课题继续深入研究调查进行了几个月，这样，我带的第一个社会实践活动调查课题在下半年获得了县里创新大赛的一等奖，到了2012年三月份，获得了市里的一等奖，到了四月份，获得了“第三十三届湖南省青少年科技创新大赛”的一等奖。

到2017年止，正好是连续六年，自己所带的社会实践活动调查课题，一年中最低一次奖就是市里的二等奖，其他年份都超过了这个奖。

下面，以年份将这些证书展示一下，以示对自己这六年来的辛苦作一个阶段性的总结。为什么说是辛苦呢？在这六年所带的社会实践活动调查之中，自己所花的心血、精力、时间、智慧、操劳，健康等等，只有自己知道。前三、四年甚至为这样的活动还有各项开销，只有做过这样的社会实践活动调查课题的老师才清楚。

一个社会综合实践活动课题，几万字的材料，每一个文字，每一个标点符号，文字的逻辑关系，课题的意义，都是需要辅导老师把握的，无不是自己心血的体现。记得有一个课题，因时间太紧，过年的时候，别人在玩乐，而我却呆坐在电脑前花几天的时间修改社会实践活动调查课题，其辛苦自必说。一个社会实践活动调查课题包含各种附件，厚厚一大本，若没有老师指导，学生是不可能达到这样的高度的。

学生的社会实践活动调查，不仅锻炼了其综合能力，给高考时的自主招生也能起到一定的作用。而且到了大学里，因为大学里要求学生必须做社会实践活动调查，只要在高中阶段跟着老师做过这样的调查后，那绝对比没有做过的学生要熟悉得多。

一路走来，感觉也是辛苦的，真想休息一、二年时间不再带学生做了，因为从荣誉的角度来说，在这一个项目上对我已经没有多少意义和必要了。但现在学生的要求，家长的要求，学校的要求，还是不放过我这个头发花白者，需要继续损耗我的脑细胞，无可奈何也。

现在，每年的暑假，我们学校里参与这种社会实践活动调查的人数一年比一年多，今年（2017）已经达到了600多人，而且还有学生强烈要求加入到这个队伍中来。但限于安全、组织等原因，不能满足所有学生的要求，这是一个好现象。

六年来，自己所带学生做的社会实践活动调查，在科技创新大赛上（有的年份顺带了几个），共获得了一个全国三等奖，三个省一等奖，一个省二等奖，一个市一等奖，一个市二等奖，二个市三等奖，还有二个县二等奖。