附一:发明”评审标准
一、评分说明:
1.“原创”指作品所有都是全新的,目前没有的;“改进”是指在现有作品的基础上进行的增加新的功能,实际上只要是获得了专利的作品都是原创,这里主要是为了区别“没有的”和已经“有了的进行改造”。
2.“小“不是指实物的大小,而是思维概念上的区分,符合学生知识水平和年龄特征等。
3.“工艺”是学生作品的制作水平,要求美观、实用,有学生制作的痕迹等。
4.“成本”是指作品制作的整个费用,与实用相结合。
二、评分表(总分100分)
内容 |
评分点 |
分值 |
评分要素 |
新颖 |
原创 |
15分 |
通过查新检验 |
改进 |
10分 |
科学 |
构思 |
10分 |
构思巧妙、有创意 |
设计 |
10分 |
设计合理、利于操作 |
科技含量 |
10分 |
符合科学原理、有科技元素 |
制作 |
材料 |
10分 |
材料使用(废旧物利用) |
工艺 |
8分 |
看制作工艺(制作痕迹) |
小巧 |
7分 |
小巧,制作结构合理 |
实用 |
小 |
10分 |
符合学生年龄特征和知识结构、成本低,演示效果好 |
效果 |
10分 |
使用方便,有一定的社会效益 |
附二:“小制作”评审标准
一、评分说明
科技小制作是学生运用科学原理,把身边的普通材料、物品、废品或新材料、新产品等,加工成有新价值的实物的过程。
科技小制作的实物,如各种科技模型、实用科技物品、标本等等。作品要突出创造性和新颖性,必须符合科学原理,具有一定的科技含量。而一般的剪纸、刺绣等工艺作品和各类软件,不在本次科技小制作比赛之列。
科技小制作作品必须完整,能显示作品的功能,作品的形状、色彩美观大方,小巧灵活,具有观赏性,有一定的实用价值或收藏保存价值,制作成本低。所选用的材料、零件不受限制,尽量利废利旧,节能环保,本次比赛不能用购买的套材拚装成科技作品。
科技小制作作品要小,要适应学生现实的知识水平和能力,要由学生亲自选题并设计,亲手制作。
二、评分细则
内容 |
评分点 |
分值 |
评分要素 |
选题 |
创意 |
20分 |
创造性,新颖性 |
科学性 |
20分 |
符合科学原理,有一定科技含量 |
相关性 |
20分 |
贴近学生的学习和生活,适应学生年龄特征和知识水平 |
制作 |
材料 |
15分 |
自选,充分利用身边材料,利废利旧,体现节约、节能和环保。(不能用购买的套材拚装) |
工艺 |
15分 |
作品完整,美观大方,有一定的观赏性,有收藏保存价值,制作成本低 |
特点 |
10分 |
小巧、灵活、实用 |
冠县第一中学青少年科技创新大赛作品信息表
作品名称 |
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所属项目 |
□小发明 □小创意 □小制作 |
作者姓名 |
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班级 |
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作者家庭地址 |
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作者联系电话 |
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邮箱 |
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指导老师姓名 |
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诚信承诺 |
我(们)承诺上述作品为我(们)的原创作品,不涉及他人的专利权或著作权。
我(们)同意冠县一中“青少年科技创新大赛”组委会合理使用我(们)的作品,并允许将我(们)的作品整理、编辑、加工、制作成《冠县一中“青少年科技创新大赛”优秀作品集锦》和上送各类参评。
作者签名:
2014年 月 日 |
作品创作说明(有创意表者免填) |
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通用技术网www.tyjs.org站长说明:本表因网站要求作了调小的操作,下载后可自行拓宽。
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