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分析与思考题(40分)
二、分析题(第21题有两题可选,任选一题完成,共20分,多做不加分。答题必须在答题卡上涂黑所选中题的标志,再在答题卡上指定位置答题。)
21-1.图示的多功能起子,是由一个手柄和多个大小规格均不一样的起子头组成,每个起子头后部均有一个底座,底座尺寸完全相同且与手柄前端凹槽尺寸相匹配,使用时可通过更换起子头让一把起子用于多种情况。它的主要特点是:把固定结构改为组装结构,实现多种功能。

试分析:
(1)针对其特点,它要解决的问题是:一把起子具有 ① 功能,使用时可通过更换 ② 使得一把起子用于多种情况。
(2)它解决问题的技术方法是:采用 ① 设计,将多个功能 ② 的起子头分别通过 ③ 连接在一起,实现起子功能的改变。
(3)它的一个优点和一个缺点分别是:
(4)你针对缺点的2个改进意见是:
21-2.如图所示是学校教室内使用的一种课桌椅,其主要特点是:桌椅腿采用金属材料制作,且设计成“八字形”。

试分析:
(1)针对其特点,它要解决的问题是:桌椅腿的设计提高了课桌椅的 ① 和 ② 。
(2)它解决问题的技术方法是:采用“八字形”设计,增大了 ① ;采用 ② 制作桌椅腿,各部件之间的主要连接方式为 ③ 。
(3)它的一个优点和一个缺点分别是:
(4)你针对缺点的2个改进意见是:
三、思考题(本题共两题,每题10分,共20分,两题都必须完成)
22、反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程,思考并完成下列任务:
任务(1)说明你最满意的一项收获,任务(2)说明该收获给自己的启示与帮助。
23、反思总结通用技术课程的学习过程,思考并完成下列任务:
任务(1)说明你“关注的一个重要问题”,任务(2)说明自己解决该问题的主张。
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