科学调查指导建议

这部分内容是今年调查体验的核心内容。学生根据“创新在我身边”科学调查体验活动的要求，分别对近3年不同年龄段的成人群体手机使用情况、生活中的可再生能源使用情况进行调查，记录真实数据，提交全国组委会或指定网站。

一、活动目的

（1）了解在不同年龄段的成人群体中手机使用的基本情况，了解手机的应用、功能，感受手机的更新变化与创新的关系，体验科技创新改变生活与学习方式。

（2）了解可再生能源的种类与应用情况，提倡使用可再生能源，提高学生可持续发展意识。

（3）学会记录、整理数据的方法，学会统计图表的制作与分析的方法。

（4）提高调查技能，提高交流沟通能力。

（5）通过分析相关数据，提出问题，关注手机使用与可再生能源使用中存在的问题，提出解决问题的策略。培养严谨求实的科学态度。

二、材料准备

《活动手册》记录表。

三、活动过程

（1）指导学生按照手册要求，进行一至两次调查活动，填写并提交调查表。教师对调查表的记录方法要进行辅导。在调查过程中鼓励学生采用不同的记录方式，比如照片记录、摄像机摄制、日记记录等。

（2）指导学生了解手机的功能变化与创新的关系，也可以组织学生讨论青少年使用手机的利弊，如何合理使用手机。收集各种手机产品，举办手机发展展示会。

（3）指导学生了解可再生能源的种类与应用。如果条件许可，带领学生参观相关可再生能源使用或者生产基地。

（4）指导学生对数据进行分析、比较，学习制作不同的统计图表。

（5）指导学生按时将数据整理、汇总，通过官方网站或者邮寄的方式提交给组委会。

（6）在班级或者年级组中组织召开专题研讨会，把大家记录的各种形式进行交流，举办手抄报、宣传画、PPT展示、科学DV展示、摄影展览等。

（7）引导学生在记录整理数据时，尝试分析数据，提出可以进行深入研究的问题，写出调查研究报告、小论文。

（8）汇总全班或者学校数据，组织学生写出手机使用、可再生能源使用调查报告，参加当地科技竞赛活动。

四、注意事项

（1）提醒学生及时、认真、如实填写调查表。

（2）对调查表的有关内容进行辅导、解说。尤其是关于智能手机、可再生能源的界定。

（3）外出调查注意安全，结伴同行，调查中要注意礼仪。

拓展活动指导建议

这部分内容是今年主题活动的拓展内容，教师可以选作。通过学生进一步探究太空种子种植活动、搭建创意设计活动等，培养学生的创新意识与实践动手能力。

（一）太空种子种植

活动指导建议参考中国科协青少年科技中心、北京市东高地青少年科技馆编写的《太空种子我来种植》。请登录网站下载：http://hangtian.xiaoxiaotong.org/seeds 或www.scienceday.org.cn

（二）小设计师

搭搭看软件使用教程详见网站。网址：http://www.dadakan.cn/course.aspx

也可安装软件后通过软件界面进入教程：点击菜单下的“帮助”选项，转入帮助文档。 

点击下载：《2014年青少年科学调查体验活动手册》的.pdf文件

说明：文件有点大，下载可能有点慢，下载的是已经排好版的.pdf文件。