第三章  系统与设计

第四节  系统设计的基本方法

（广东版）《技术与设计2》课文内容

2012年7月第3版第17次印刷

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上节所举某市交通整改的例子，是在对全市交通状况进行系统分析的基础上，提出一个有效缓解全市交通拥挤状况的方案，这个整改方案的设计过程，其实就是一个系统设计的过程。

系统设计除了遵循技术的一般过程、原则和标准（见《技术与设计1》）外，还特别强调：

1．以实现系统整体效果最优为目的。

2．设计好系统的每个元素和子系统。

3．综合考虑系统各个系统之间的联系，合理解决它们之间的矛盾冲突。

下面通过编制田劲运动会决赛日程表和水火箭设计两个实例，进一步学习简单系统设计的基本方法。

一、田径运动会决赛日程表的编制

学校决定在10月中旬举行田径运动会，高一(2)班的几位同学跃跃欲试，要协助体育老师编制运动会决赛日程表。

（一）明确系统设计的日的要求

首先，他们征询了校运会组委会和老师的意见，明确了编制运动会决赛日程表的目的和要求，即通过合理的决赛程序安排，保证运动会安全，有不紊地顺利进行；还要营造热烈气氛，以利于运动员发挥技术和创造成绩。所有决赛项目要求在两天半时间內完成。

（二）调查研究

接着，同学们开始调查研究，收集资料。他们查阅了学校前几届运动会的赛事安排资料，了解了田径决赛的基本规则，还察看了学校的运动场地和体育器材，进行了基本的设计分析：

1．运动会可利用的场地：一个400m的环形跑道，跑道附近有一个投掷场、两个沙地。

2．决赛项目：径赛8项，4砀项。

3．运动员容易出现兼项的项目：100m和200m，200m和400m，400m和800m，800m和1500m，100m跨栏和跳远，跳远和三级跳远。

（三）主要设计过程

在体育老师的指导下，同学们开始动手设计决赛日程表。

1．根据决赛项目和运动员人数进行分组。

径赛8项

60m共116人分6大组22个小组/

100m（以下分组略）、200m、400m、800m、1500m、100m跨栏、4X100m接力

田赛4项：铅球共14人10大组

三级跳远（以下分组略）、跳远、跳高

2．根据竞赛项目分组安排，估算各项竞赛所需要的时间，用卡纸制作牌子，写上决赛的项目、人数、组数和所需时间（样式见图3-21，用不同的颜色表示男女组别）。全部牌子制作完毕，反复检查，确保整场赛事安排不漏项。

3．分5场依次编排纸牌。在编排过程中，综合考虑整场决赛的目的要求，对项目之间、决赛场次之间的联系，尤其是解决运动员兼项及场地使用的冲突等问题，都作了认真的研究和反复的调整。

(1)先安排分组较为复杂的径赛，后安排分组简单的田赛，做到田赛和径赛基本同时结束。

(2)把相同项目不同级别的决赛衔接起来，使各项竞赛衔接紧凑，

(3)把容易出现运动员兼项的决赛项目安排在不同的单元场次，不但避免了运动员兼项冲突，而且保证兼项运动员有充分的时间休息。

(4)注意场地合理利用与布局，如第1场400m环形跑道上，“60m”跑和“100m跑”同时进行，附近投掷场及沙池有田赛。做到既避免场地使用冲突，又不出现空场，方便师生观看，助威，使场内始终保持活跃热烈的气氛，最后安排接力赛，把运动会的气氛推向高潮。

决赛日程表初稿拟定后，几位同学又反复校验，发现跨栏决赛安排在第1场中段，不利于裁判员工作和场地器材布置。随即，把跨栏项目调整至第3、第4场的开始。他们把调整后的日程表贴到学校公告栏上，广泛征集师生的意见，经3次修改后，请体育教研室老师把关，最后提交给校运会组委会审定（部分安排见表3--8）。

表3-8        赛程安排一览表

（第2-5场赛事编排略）

这份决赛日程表受到校运会组委会的肯定，被采纳为校运会正式的赛程表。