第一章技术及其性质第三节设计是技术的关键 - 必修1文字

技术发明和技术活动往往需要多种知识的综合运用。这种综合不是简单的组合，它可能是在不同情况、不同条件下有机地综合运用。下面以汽车为例（表1-4），了解汽车设计与制造技术中用到了哪些知识，以及这些知识是怎样综合运用的。

序号	用途或功能	应用到的知识	综合运用说明
1	使燃料燃烧更安全，产生最大的推动力	燃烧学和热力学	不同燃料混入的空气的量不同，点火时间不同等
2	研究各部件的承重状况、传动方式等	机械学和力学	不同吨位、不同用途、不同型号的汽车，有不同的要求
3	使各部件材料性能满足其功能要求	材料学	由于不同部件受力状况不同和温度不同等，因采用不同的材料
4	保证各部件温升不超过规定值以及空调系统正常工作	传热学	采用风冷、水冷、自然冷却多种方式配合
5	蓄电池充放电、点火、照明、显示系统	电工学	各种车型的功能和工作方式不同
6	发动机点火、防盗、智能防盗、导航、娱乐及车载信息系统等	电子学计算机科学	提高汽车的动力性、安全性、舒适性和信息水平等
7	利用液体传动压力	液压传动学	用于自动变速器、无级变速器、制动及动力转向等
8	减少运动的阻力，提高运动速度	流体力学空气动力学	包括设计流线型外壳等
9	使汽车美观漂亮	美学	包括外形、颜色搭配等
10	使设计的功能更完善、操作系统的作用更为舒适、方便	人类工程心理学	包括适用不同身高、性别的人等。例如：用调节司机座位的前后位置来适应不同身高的驾驶人的需要

从上表可见，汽车设计与制造技术需要用到燃烧学、机械学和力学、材料学等多学科知识。因此，要真正掌握好技术的设计，还必须掌握好相关的各门学科知识。

同学们可自主选择下列活动中的任何一项，也可自主设置活动，以小组合作的方式分别对以下活动项目进行调查，了解这些项目使用了哪些知识。

3～5名同学为一组，自由组合，选出组长，确定活动项目，并在组内进行分工。

说明：各小组要根据情况对任务进行具体分析，并依据小组各成员的特长作出适当的分工；此外要对所调查的活动内容进行细化，并提出可行的解决办法，在时间和人员方面作出具体安排等。