河南省第二届中学生技术与设计成果评选活动在郑州四中成功举办

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机器人比赛同学赛前紧张进行编程

根据郑州教育信息网记者孙宏伟报道，5月4日，河南省第二届中学生技术设计与创新成果评选活动在郑州四中举行，来自河南省各地、市的60支参赛队参加了本次展示活动。河南省教育厅基础教研室主任邵水潮、郑州市教育局副局长田保华等出席会议。会上郑州四中被授予“教育部高中技术教育创新实验室”、“河南省普通高中通用技术教学实验基地”匾牌。

“这艘军舰在水中前后左右随意航行，还能发射炮弹，喜欢玩航模的同学是不是也想制作出一艘这样的军舰呢？”5月4日，在郑州市第四中学举行的河南省第二届中学生技术与设计成果评选活动中，由中学生设计的军舰模型吸引着人们的目光。在现场展示的作品种类繁多，“光控密码锁”“创意麻绳灯罩”有不少发明都让人过目难忘。此次展示、评选活动还设置了创新技术设计现场制作、机器人比赛、专家讲座、教师技能大赛等多个比赛项目。

据省教育厅基础教研室负责人介绍，该评选活动是教育部“乐高技术教育创新人才培养计划合作项目”的一部分，活动旨在为全国实验教学、科技创新引入先进的教育理念、技术教育等资源，以提升学校通用技术课程和科学探究的实验教学水平，提高学生实践操作能力。希望能通过活动激发青少年的创新热情，展示中学技术教育成果，更好地推动优秀青少年创新人才的培养。

据介绍，从2012年1月，河南省基础教育教研室启动了中学生技术设计与创新成果评选活动。该活动旨在突出学生的技术素养，扩大技术教育课程的影响力，引导课程的发展方向，为全省中学师生搭建一个展示技术教育成果的平台。评选活动分为各地选拔和省级评奖阶段。

在为期两天的评选展示活动中，将进行学生创新技术设计现场制作比赛、机器人比赛、专家讲座、教师说课、教师技能大赛等内容。活动现场，还展示了评选出来的具有广阔市场前景和应用的作品，不少都让人眼前一亮。比如，“廊桥模型”、“简易防毒面具”、“巨型级护卫舰”……一些贴近生活的小创作、小发明看起来都有不错的市场潜力。

据介绍，此次评选活动是教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划合作项目”的一部分。该项目宗旨是为全国实验教学、科技创新引入先进的教育理念和技术教育等资源，提升学校通用技术课程和科学探究的实验教学水平，提高学生实践操作能力，促进学生全面发展。

据了解，作为此次活动承办单位的郑州四中，从高中实施课改以来，郑州四中建成了高标准、高配置的国家级通用技术实验室，开设了通用技术理论和实验系列课程，形成了学校办学一大特色。近几年在青少年科技创新方面取得了斐然的成绩，多次获得国家、省、市级科技创新大赛集体或个人一等奖。