通用技术必修2知识概念集合

第三章  系统与设计

苏教版

[知识梳理]

一、系统

1、含义：由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或组成的具有特定功能的有机整体。（B级理解 P64）

实例：一支球队、自行车、手表、一片森林、手机

2、构成系统的三要素：（B级理解 P65）

①至少有两个或两个以上的要素（或部分）才能组成系统。

②要素之间相互联系，相互作用，按照一定方式形成一个整体。

③这个整体所具有的功能是各个要素的功能所没有的。

3、子系统：指根据一定的标准可划分为若干相对独立的部分。（B级理解 P66）

二、系统的基本特性

1、整体性：（B级理解 P67）

系统是一个整体，它不是各个要素或组成部分的简单相加，而是有机结合。系统的整体功能是各要素或部分在孤立的状态下所没有的。

[实例]：十字锈：一堆五颜六色的线、一根针、一块布散放在一起没有什么特别的意义，通过灵巧的手将其锈成各种图案就有了新的意义。

2、相关性（B级理解 P69）

相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间相互作用、相互联系。相关性强调的是部分对部分的功能和作用，而整体性更侧重于部分对整体的作用。

3、目的性（B级理解 P71）

任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能。

4、动态性（B级理解 P72）

任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。

例如：机械转动系统的零件之间都会有磨损，需定期更换零件：生病、看病

5、环境适应性（B级理解 P73）

一个系统与其所处的环境之间通常都有物质，能量，信息的交换，外界环境的变化会引起系统特性的变化，并引起系统功能和系统内各部分相互关系的变化，系统只有有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。

例如：蝈蝈、北极的白熊、变色龙等保护色都是为了适应环境。

三、系统分析

系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周祥的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。（B级理解 P76）

系统分析的一般步骤：明确问题设立目标、收集资料制定方案、分析计算评价比较、检验核实做出决策。（B级理解 P78）

系统分析的主原则：

1、整体性原则（B级理解 P79）

要着眼于系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一个阶段；、先看长远，再看当前。是针对系统的整体性特性的。

2、科学性原则（B级理解 P79）

运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具说服力。南方种水稻，三三进九不如二五一十。

3、综合性原则（B级理解 P80）

注重研究系统各部分之间的相互联系和相互作用，既注重研究各部分间的横向联系，也注重研究各部分间的纵向关系。是针对系统的相关性特性来的。

四、系统的优化

系统的优化指在给定的条件下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）（B级理解 P80）

如：在西瓜种植中，要使西瓜具有抗御低温、防止枯萎病的能力，一般采用嫁接技术，该技术是一项增产增收的栽培技术。

五、系统设计

将系统分解为若干子系统，确定各子系统的目标、功能及其相互关系，对子系统进行技术设计和评价，对系统进行总体技术设计和评价。（B级理解 P87）