通用技术必修2知识概念集合

第一章  结构与设计

苏教版

[知识梳理]

一、常见结构的认识

1、结构的涵义（A级    了解    P2）

（1）涵义：事物的各个组成部分之间特定的有序搭配和排列。

（2）本质（功能）：承受力和抵抗变形。

2、实体结构（A级    了解    P8）

一般是实心的，特点是外力分布在整个体积中，能够承受比较大的力。

比如长城、三峡大坝、锤子、厨房中的菜板子等等。

3、框架结构（A级    了解    P9）

框架结构形态比较简单，主要由细长的构件组成，特点是支撑空间而不充满空间，主要承受水平或垂直方向的力。

比如窗户、自行车、艾菲尔铁塔、桌子、书橱等等。

4、壳体结构（A级    了解    P9）

壳体结构是指层状的结构，能够巧妙地将外力分散到整个表面。

比如鸡蛋、核桃、瓜子、头盔、锅碗瓢盆都是壳体结构的。

当然对于生活中的物体很多并不单纯是属于上面的某一种结构，而是由多种结构共同组成。如我们的教学楼整体来看是框架结构，而楼顶的大圆球却是壳体结构的，而具体的一面墙却又是实体结构的。

二、稳固结构的探析

1、结构稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。（B级   理解    P12）

2、影响结构稳定性的主要因素有重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构的形状等。（B级   理解    P13）

3、结构的强度是指结构具有的抵抗力被外力破坏的能力（B级   理解    P17）

4、影响结构强度的主要因素：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接等因素有密切的关系。（B级   理解    P17）

5、连接方式：绞连接（轮子、轴承、风扇、人体四肢与躯干等等）、刚连接（建筑物的各个部分之间等等）。（B级   理解    P19）

三、简单结构的设计

1、结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足使用者的基本需要。例如，儿童自行车的结构设计，首先应以代步、锻炼儿童的手脚协调能力为设计目标，同时要满足童车结构设计的国家标准和规范要求，如自行车的链轮、链条、车把、车闸有一定的要求。（B级   理解    P24）

2、学习结构设计应考虑的主要因素（B级   理解    P24）

结构设计应考虑的主要因素有：符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。

在工程的结构设计中，应考虑结构的安全性、适用性和耐久性。还要考虑经济因素，如做到用料省、成本低等，也就是说，力求以最低的成本使所建造的结构达到预定的要求。

不同的结构设计，应考虑的因素各有侧重，但无论在哪一类用途的结构设计中，安全都是至关重要的因素。

在结构设计中还有一些需要考虑的因素，如材料、民俗文化、地域特点等。

四、赏析结构设计作品，可从技术与文化两个角度进行。

（1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。（A级   了解    P30）